兒童多動(dòng)癥也稱兒童注意力缺陷，核心表現(xiàn)為兒童注意力存在缺陷，是最常見的兒童期心理障礙之一。主要表現(xiàn)為注意力易分散，注意廣度縮小，不分場合地過度活動(dòng)，情緒沖動(dòng)，學(xué)習(xí)困難以及認(rèn)知障礙。目前有效的矯正手段有如下幾種：
1、恰當(dāng)教育：一般學(xué)齡前患兒，主要采用教育及心理治療，不用藥物治療，減輕患兒思想上的精神壓力，是重要措施之一。對患兒苛刻要求會(huì)加重其行為問題的產(chǎn)生，把兒童活動(dòng)控制在不太過分的范圍內(nèi)就可以了。要多加鼓勵(lì)，千萬不能歧視他們。
2、逐步矯正：當(dāng)確診以后，專業(yè)心理醫(yī)生先告知和教會(huì)家長如何教育兒童認(rèn)知行為，干預(yù)不良的過多活動(dòng);本癥在出現(xiàn)某種特征時(shí)，如何去給予有效糾正并能取得孩子的良好配合。生活中父母要逐步培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中或做其他事，能集中精力，養(yǎng)成一慢二看三行動(dòng)的良好習(xí)慣，進(jìn)行逐步矯正，可獲得一定療效。
3、科學(xué)輔導(dǎo)：目前我國很多學(xué)校都配備有心理輔導(dǎo)教師，針對多動(dòng)癥兒童的特點(diǎn),建議采取降低刺激與自我指導(dǎo)技術(shù)，加強(qiáng)認(rèn)知行為，使其自我控制，集中注意力。教師應(yīng)懂得兒童生長發(fā)育的特點(diǎn)及不同的年齡階段心理發(fā)展的特點(diǎn)，管教應(yīng)該是及時(shí)的、公正的、耐心的和有信心的，不能苛刻要求兒童，并具體輔導(dǎo)幫助。
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