就目前治療小兒腦癱的形勢來看，因缺乏具有針對性的治療方式及較差的預(yù)后效果，所以預(yù)防小兒腦癱的意義就顯得尤為重要。由于患兒癥狀各異，因此康復(fù)預(yù)后效果也各不相同。癥狀輕微的腦癱患兒因為腦部損傷程度輕，如能早期診斷、治療及時，一般預(yù)后較好，而病情嚴重患兒常伴有多種功能障礙，合并并發(fā)癥較多，預(yù)后效果較差。
早產(chǎn)兒預(yù)防腦癱訓(xùn)練方式
1、抓握訓(xùn)練
從3-4個月開始，將玩具放在寶貝前方手能夠到的地方，誘導(dǎo)寶貝伸手抓物，每日7-8次。
2、扶站、扶走和獨走
從寶貝9-12月開始扶站、扶著走，逐漸過渡到獨走。在此期間經(jīng)常練習(xí)蹲下和起立活動。每日4-6次，每次5-10分鐘。加強腿部肌肉訓(xùn)練。
3、俯臥位抬頭訓(xùn)練
早產(chǎn)兒從胎齡滿40周(從預(yù)產(chǎn)期計算)開始，在吃奶前1小時、空腹覺醒狀態(tài)下，俯臥在床上，媽咪用語言和玩具逗引寶貝抬頭。每次約10分鐘，每日4-6次。也可讓寶貝俯臥在媽咪胸腹部，媽咪通過和寶貝對視、說話，逗引寶貝抬頭。
4、坐位訓(xùn)練
5-6個月開始讓寶貝坐。先靠著坐，也可讓寶貝雙下肢分開，身體前傾坐，逐漸過渡到獨坐。每日5-6次，每次5-10分鐘。
5、翻身訓(xùn)練
寶貝3-4個月時，媽咪可用玩具引導(dǎo)寶貝翻身，可以給他們以適當幫助，每日至少7-8次。
6、平衡訓(xùn)練
將寶貝仰臥位放置被單上，兩位家長分別抓住被單兩頭進行左右搖蕩，每日2-4次。有助緩解寶貝肌緊張，促進平衡機制的建立。
7、爬行訓(xùn)練
寶貝會翻身后開始練習(xí)爬行。俯臥位，前面有成人或玩具逗引，足底用手頂住，助寶貝前爬。開始時寶貝的腹部貼在床面，以后練習(xí)用手支撐身體、膝部跪著協(xié)調(diào)爬行，每日累積爬50-100米。
8、拾取動作練習(xí)
立位扶小兒的雙膝防止膝屈曲，在小兒前面放上玩具，讓其練習(xí)彎腰拾取。彎腰的幅度從高到低。從易到難。此動作每日練習(xí)2～4次，每次10～30個。
9、雙手捏取的動作
到7個月左右小兒能夠使用拇指，此時可以給他一些小的玩具，讓其練習(xí)使用手指，讓小兒從大把抓握到拇指與其他手指一起使用進行捏的精細動作。
溫馨提示：目前，沒有查出小兒腦癱有明顯的遺傳基因方面的問題。一般而言，腦癱患者的后代不會出現(xiàn)腦癱，除非是有家族性痙攣性截癱的小兒腦癱患者。通過積極的治療后，小兒腦癱兒童的身體功能卻是可以得到很大程度的改善和發(fā)展的。腦癱患者經(jīng)過治療長大后 是可以進行結(jié)婚的。
【參考文獻：《中華兒科雜志》2005年04期】