如何判斷小兒多動(dòng)癥? 在現(xiàn)實(shí)生活中多動(dòng)癥都是發(fā)生在兒童時(shí)期，多動(dòng)癥的孩子會(huì)表現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力不如正常的孩子，上課好動(dòng)，但是很多人會(huì)把這些表現(xiàn)認(rèn)為是孩子的天性，為此也忽視了小兒多動(dòng)癥的發(fā)生，所以說(shuō)家長(zhǎng)朋友一定要了解關(guān)于小兒多動(dòng)癥的診斷，爭(zhēng)取做到早發(fā)現(xiàn)早治療。那么，如何判斷小兒多動(dòng)癥?下面就是權(quán)威專家給大家的詳細(xì)介紹。
如何判斷小兒多動(dòng)癥?
小兒多動(dòng)癥的診斷：
1.癥狀標(biāo)準(zhǔn)：與同齡的大多數(shù)兒童相比下列癥狀更常見，需具備下列行為中的八條。
(1)常常手或腳動(dòng)個(gè)不?；蛟谧簧喜煌Ｅ?dòng)(年長(zhǎng)兒或少年僅限於主觀感到坐位不安)。
(2)要其靜坐時(shí)難以安靜坐。
(3)容易受外界刺激而分散注意力。
(4)在游戲或集體活動(dòng)中不能耐心地排隊(duì)等待輪換上場(chǎng)。
(5)常常別人問話未完即搶著回答。
(6)難于按別人的指示去做事(不是由于違抗行為或未能理解所致)如不做完家務(wù)事。
(7)在作業(yè)或游戲中難以保持注意力集中。
(8)常常一件事未做完又換另一件事。
(9)難以安靜地玩。
(10)經(jīng)常話多。
(11)常打斷或干擾擾亂別人的活動(dòng)如干擾其他兒童的游戲。
(12)別人和他/她說(shuō)話時(shí)常常聽非聽。
(13)常常丟失在學(xué)?；蚣抑袑W(xué)習(xí)和活動(dòng)要用的物品(如玩具，鉛筆，書和作業(yè)本)。
(14)常常參與對(duì)身體有危險(xiǎn)的活動(dòng)而不考慮可能導(dǎo)致的后果(不是為了尋求刺激)。
2.病程標(biāo)準(zhǔn)：通常于7歲前起病，病程持續(xù)6個(gè)月以上。
3.排除標(biāo)準(zhǔn)：不是由于廣泛性發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲滯、兒童期精神障礙器質(zhì)性精神障礙。神經(jīng)精神系統(tǒng)疾病和藥物付反應(yīng)等引起。
4.嚴(yán)重程度分類：
(1)輕度：癥狀符合或稍微超過診斷標(biāo)準(zhǔn)所需癥狀僅有微小的或沒有學(xué)校和社會(huì)功能的損害。
(2)中等：癥狀和損害在輕度和重度之間
(3)重度：超過診斷標(biāo)準(zhǔn)所需癥狀很多有明顯廣泛的學(xué)校、家庭和伙伴關(guān)系的社會(huì)功能的損害。