高鳳,兒科主任,副主任醫(yī)師,中華醫(yī)學(xué)會淮安市兒科分會副主任委員。從事兒科臨床工作30余年,曾在北京醫(yī)科大學(xué)、上海醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)進修,積累了豐富的兒科臨床工作經(jīng)驗,發(fā)表論文多篇并獲市科技進步獎三等獎。擅長小兒呼吸系統(tǒng)疾病、兒童哮喘、小兒血液系統(tǒng)疾病,兒科常見病、多發(fā)病、疑難病的診斷與治療等。
如果說是病理性的多動癥,是要到醫(yī)院進行治療,習(xí)慣性的一些多動,我們要依靠家長對患兒,進行教育、進行一些引導(dǎo)、暗示,集中他的注意力。
高鳳:小孩的多動,這是現(xiàn)在我們兒童當中,普遍的一個現(xiàn)象,但是多動,有的時候不一定是一種病理狀態(tài),一般我們多動分成兩個部分,一個就是病理性的多動癥,那是我們就說的是一種叫抽動癥,那是病理性的,那是要通過我們的一個診斷,通過我們的一個抗多動的一個治療,要用藥物的來治療,那么還有一個,就是他的多動,是有一種習(xí)慣性的多動,這種多動都是由一些壞的習(xí)慣養(yǎng)成以后,造成的一種多動,那么它臨床上面,主要是表現(xiàn)的就是,這個孩子不是很安靜,就是說不管是在一個陌生的環(huán)境,或者是在一個熟悉的環(huán)境,他表現(xiàn)的都是一種情緒方面,是一種比較激動、動作比較多,感興趣的方面也比較廣,所以這種小孩,就看到他,就在不停的手不停、腳不停,有的時候經(jīng)常家長會跟我們敘說,這個孩子有多動,實際上面有很多孩子,他有的是個性的問題、習(xí)慣的問題,有的時候是一種心理方面的問題,小孩出現(xiàn)多動,還表現(xiàn)了有一種,就是注意力也不太集中,那么我們怎么去克服這種多動,如果說是病理性的多動癥,我們是要到醫(yī)院進行去治療,習(xí)慣性的一些多動,我們要依靠家長對患兒,進行教育、進行一些引導(dǎo),并且有的時候,還要進行一些暗示,那么就是說,要分散他的一些注意力,把他的一些注意力,集中在某一個事件上面,或者做某一件事情上面,這樣子的話,以后逐漸逐漸訓(xùn)練,他才能改變他的,一種多動的、注意力不集中的,這種狀態(tài)。
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馬立新