劉軍指出，“失歌癥”患者的空間處理能力比較差。例如給他們從不同角度拍攝的建筑物照片，他們分辨不出照片上是同一幢建筑，這可能與他們的右腦發(fā)育有關(guān)。
3 處理音樂(lè)“模塊”發(fā)育不全
劉軍表明，正常的音樂(lè)認(rèn)知可能與腦部掌握語(yǔ)言聲調(diào)的回路有關(guān)。出現(xiàn)“失歌癥”狀況的患者大腦對(duì)音高識(shí)別出現(xiàn)認(rèn)知障礙，除了和遺傳因素有關(guān)系外，患者自身的表現(xiàn)欲也是加劇“失歌癥”的原因之一。
國(guó)外的研究員珀利茲推測(cè)，人腦中有一個(gè)專門處理音樂(lè)的“模塊”，發(fā)育不全時(shí)人們就會(huì)出現(xiàn)“失歌癥”。
正是因?yàn)槿绱?ldquo;失歌癥”單單影響患者的音樂(lè)認(rèn)識(shí)，而對(duì)聽(tīng)力、智力等都沒(méi)影響。
劉軍說(shuō),如果珀利茲的推測(cè)正確的話，那么音樂(lè)同語(yǔ)言一樣，是在人類進(jìn)化過(guò)程中為適應(yīng)環(huán)境需要而被先天植入腦部的。
而對(duì)“失歌癥”患者腦掃描發(fā)現(xiàn)，“失歌癥”患者的一個(gè)大腦區(qū)域的腦白質(zhì)與普通人有細(xì)微的不同，這個(gè)區(qū)域與辨別音高和記憶旋律有關(guān)。至于導(dǎo)致“失歌癥”的相關(guān)基因，目前還在研究中。
4 “失歌癥”患者可先 糾正過(guò)強(qiáng)表現(xiàn)欲
劉軍表明，單純唱歌不好，嚴(yán)格地說(shuō)，并不能稱為一種病態(tài)，這需要和自己前后對(duì)照相比，有的人生下來(lái)就對(duì)音樂(lè)不“敏感”。比如馬云第一次高考，數(shù)學(xué)只考了1分，這沒(méi)有妨礙他成為“淘寶”的掌門人。
如果確定患了“失歌癥”，就正確看待病情，并積極進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練或者進(jìn)一步治療。有專家建議，可先從糾正患者過(guò)強(qiáng)的表現(xiàn)欲開(kāi)始。比方說(shuō)可以采用將“失歌癥”患者的歌曲錄下來(lái)，讓他自己聽(tīng)一聽(tīng)的方法。
“失歌癥”已成為科學(xué)家了解腦部如何處理音樂(lè)奧秘的主要研究課題之一，隨著研究逐漸深入，那些不能正常享受音樂(lè)的人有可能重新獲得音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。
患有“失歌癥”的特點(diǎn)
1、這些人擁有正常的聽(tīng)力，智力和記憶力，卻完全無(wú)法感知音樂(lè)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)大多數(shù)曲調(diào)聽(tīng)起來(lái)都差不多，如果聽(tīng)不到歌詞即使很熟悉的歌曲他們也聽(tīng)不出來(lái)，不和諧的和弦令大多數(shù)人避之不及，他們卻不覺(jué)得難聽(tīng)。
2、失歌癥患者不能準(zhǔn)確的唱出一首歌。不過(guò)他們往往意識(shí)不到，以為自己唱得還不錯(cuò)。
3、 失歌癥可能存在很多種情況。珀利茲的研究小組發(fā)現(xiàn)，大約一半失歌癥患者在韻律認(rèn)識(shí)方面有問(wèn)題。但是還是有一些失歌癥患者喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗麄兒芟胂硎苣欠N韻律感。
4、在有的失歌者聽(tīng)來(lái)，音樂(lè)就像用扳手敲擊水管一樣讓人感到不舒服。不過(guò)覺(jué)得音樂(lè)難以忍受的患者只是少數(shù)，對(duì)大多數(shù)患者來(lái)說(shuō)，音樂(lè)只會(huì)令他們感到困惑。
“失歌癥”影響因素
1、正常的音樂(lè)認(rèn)知可能與腦部掌握語(yǔ)言聲調(diào)的回路有關(guān)。另外失歌癥患者的空間處理能力比較差。
例如給他們從不同角度拍攝的建筑物照片，他們分辨不出照片上是同一幢建筑。研究人員推測(cè)這可能與他們的右腦發(fā)育有關(guān)。
2、珀利茲的研究小組對(duì)失歌癥患者腦部進(jìn)行了掃描，目前他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)失歌癥患者的一個(gè)大腦區(qū)域的腦白質(zhì)與普通人有細(xì)微的不同，這個(gè)區(qū)域與辨別音高和記憶旋律有關(guān)。研究人員還在尋找導(dǎo)致失歌癥具有遺傳性的基因。
3、失歌癥已成為科學(xué)家了解腦部如何處理音樂(lè)奧秘的主要研究課題之一，隨著研究逐漸深入那些不能正常享受音樂(lè)的人有可能重新獲得音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。
