13.不恰當(dāng)?shù)幕顒?/strong>
不計場合的做出一些不合時宜的舉動，或是不顧后果的做一些危險的事情，如爬到?jīng)]有防護措施的高處。
治療
研究表明，如果缺乏合理的引導(dǎo)，“多動癥”表現(xiàn)出來的癥狀往往會隨著孩子年齡的增長而越發(fā)明顯。那么在生活中，除了心理干預(yù)或是藥物治療，家長還要做些什么來引導(dǎo)有“多動癥”的孩子了?
1.創(chuàng)造環(huán)境
多動兒往往需要有一個安靜且紀(jì)律性強的環(huán)境，這樣的環(huán)境有利于他們集中精力去學(xué)習(xí)，幫助他們擺脫一些可能使之分心的干擾。家長在孩子學(xué)習(xí)的書房一定不可放置電腦、手機等可能影響學(xué)習(xí)的電子、數(shù)碼產(chǎn)品。
2.好的學(xué)習(xí)伙伴
一個學(xué)習(xí)能力強、自律能力好的學(xué)習(xí)伙伴對于多動兒的學(xué)習(xí)會有很大的幫助，鼓勵孩子們互相測驗、互相幫助，能讓多動兒更好的把注意力集中在學(xué)習(xí)上。
3.合理休息
讓患有“多動癥”的孩子長時間專注于學(xué)習(xí)幾乎是件不可能的事情。適當(dāng)?shù)男菹⒖蓽p少孩子對學(xué)習(xí)的畏懼感。建議讓孩子每學(xué)習(xí)20-30分鐘就休息10分鐘。
4.制定學(xué)習(xí)計劃
幫助孩子制定一個書面的學(xué)習(xí)活動計劃，引導(dǎo)孩子按照計劃表上的安排完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
5.積極的態(tài)度
多鼓勵你的孩子，不要讓孩子感到氣餒，多和孩子談話，幫助孩子消除負面心理，讓你的孩子能保持一個積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
6.合理的獎勵
給孩子制定一個獎勵機制，讓孩子意識到如果做好家長和老師安排的任務(wù)會得到獎勵，讓獎勵成為孩子學(xué)習(xí)的動力。
結(jié)語：雖然“多動癥”不會對孩子的健康造成多大影響，但如果一直缺乏合理的治療與正確的引導(dǎo)，就有可能會毀了孩子的一生。歸根到底，“多動癥”是一種神經(jīng)學(xué)上的疾病，對于患有“多動癥”的孩子，家長們應(yīng)多給予孩子一些耐心，幫助、引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，為孩子樹立一個積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，循序漸進地幫助孩子擺脫“多動癥”的影響!
