人工攀巖場地的好處
何謂人工巖場
攀巖真正變成一項獨立的運動項目首見于1970年的法國，在這之前攀巖都是附屬在登山活動之下，目的只是為了克服登山過程中的困難;而[運動攀巖]一詞也是在這個時期才正式出現(xiàn)，并賦予明確之定義。從此之后，攀巖有了它自己的新生命，也脫離了登山運動而單獨發(fā)展開來，有愈來愈多的人，雖不是登山者，甚至從來沒去爬過山，但他們卻在攀巖運動中發(fā)現(xiàn)了許多的樂趣。
對初次接觸攀巖這個新鮮名詞的多數(shù)人，普遍都認(rèn)為這是專家的運動。然而事實上在歐美國家，攀巖運動卻早已是屬于大眾、不分男女的休閑活動，年齡從3歲到70歲的攀巖者都有。回想我們充滿了快樂爬樹經(jīng)驗的童年記憶，就不難了解人類天生具有攀爬的欲望。
而對整個攀巖運動發(fā)展有大幫助的，應(yīng)該是人工巖場的發(fā)明，人工巖場的發(fā)展，亦如攀巖運動，早也是由法國發(fā)明，然后逐漸流行到全世界，并風(fēng)靡各個年齡層。1983年法國人Mr.Francois SAVIGNY發(fā)明了世界上第一塊由玻璃纖維、砂及樹脂合成物質(zhì)制成的可移動式巖塊，更奠定了人工巖場日后發(fā)展的基礎(chǔ)。1985年SAVIGNY創(chuàng)辦了目前全球大的人工巖場制造廠—法國Entre—Prises公司。
人工巖場的定義，其時是一種“人造的攀登結(jié)構(gòu)”—Artificial Climbing Structure (簡稱A.C.S)。借助當(dāng)今科學(xué)發(fā)達之賜，每個各別的人工巖場都經(jīng)過專業(yè)工程師計算分析后，即能將所有攀登運動的可能性發(fā)揮到極致，而所有的危險性則降低到小程度。
換句話說，人工巖場模擬了天然巖石地形之多樣性與變化性，同時透過工程力學(xué)分析，將所有天然環(huán)境中的不確定因子具危險因素排除，進而形成一個可控制的人造環(huán)境，提供攀登者一個安全無憂的攀登空間。
人工巖場的優(yōu)點
1. 可以讓完全外行的初學(xué)者及有經(jīng)驗的攀巖者，在完全沒有外在危險的狀況下攀登，不必?fù)?dān)心落石，也大大減低了墜落的危險。
2. 全年皆可使用，室用、室外皆可安裝，幾乎不受候影響，即使在沒有天然巖場的地區(qū)，亦可享受攀巖的樂趣。
3.提供一個容易訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的空間，因為同一人工巖場的攀巖路線，可透過巖板及巖塊的調(diào)整，應(yīng)學(xué)習(xí)者的進度需求，而隨時變化其困難度。
4.通常人工攀巖場都設(shè)在市區(qū)及室內(nèi)，所以不必花費許多的旅費及時間到野外的天然巖場，就可以享受攀巖的樂趣。
因為有以上等等優(yōu)點，所以近來臺灣校園巖場的設(shè)立，有愈來愈多的趨勢。包含大專院校、國中、國小，甚至幼兒園也都有人工巖場的蹤跡，有些還成為學(xué)校正式的運動課程(含學(xué)分計算)。孩子接觸攀巖運動的機會已比過去多出許多，建議家長應(yīng)放開心胸，用更積極的觀點看待孩子們對爬高的渴望，一味的禁止，不如去鼓勵更安全又具啟發(fā)性的攀巖運動。因為在攀巖活動中可以學(xué)習(xí)禮讓、互相尊重、面對挫折與挑戰(zhàn)的勇氣和培養(yǎng)運動家的精神。
在歐美國家，已有愈來愈多的家長帶領(lǐng)孩子參與戶外運動：如攀巖、露營、登山、健行、賞島——等。而攀巖運動的確能在參與的過程中，經(jīng)由家長的鼓勵與贊美，讓孩子更有信心的克服困難，享受超越自我、挑戰(zhàn)極限的滿足感，親子關(guān)系的增進更不待言。甚至許多家長還親自擔(dān)任孩子安全保護工作，當(dāng)孩子的安全系在您手中、將生命都交給您時，還有什么比攀登的時候使你們更接近。
目前攀巖在國外是一項非常盛行而且老少皆宜的運動，人工巖場的設(shè)立非常普遍，室內(nèi)及室外都有;外國朋友在下班之后，常先到這些巖場運動一下再回家。在節(jié)假日，也可以看到一家老小在設(shè)有人工攀巖場的公園玩樂，攀巖已成為受青少年歡迎的親子活動之一。
對現(xiàn)代的都市人而言，運動?？紤]它的方便性、時間性、氣候影響等因素(臺灣的環(huán)境尤其明顯)，在運動風(fēng)氣鼎盛的歐洲、美加地區(qū)，許多攀巖場的設(shè)立都是由政府出資規(guī)劃興建，因為它解決了現(xiàn)代都市人運動的問題：提供了一個國民絕佳方便的運動休閑去處。
攀巖運動可以是一種藝術(shù)、一種生活態(tài)度，同時通過身體在巖壁上移動、接觸的過程中，深刻體驗回歸自然的原始感覺。
