圍棋是我國歷史非常悠久古老的一種游戲了。在古代的時(shí)候，人們是非常喜歡圍棋的，也是人們茶余飯后的一項(xiàng)活動。而在現(xiàn)在學(xué)圍棋的人也是非常之多的，今天小編就為大家介紹一下圍棋的入門知識，包含成為圍棋高手的七個(gè)臺階以及少兒學(xué)圍棋的好處。
圍棋的入門知識是非常之多的，而在學(xué)習(xí)圍棋的時(shí)候我們往往有著七個(gè)臺階，只有跨國了才會成為一個(gè)圍棋高手，下面小編就誒大家詳細(xì)介紹一下吧!
成為圍棋高手的七個(gè)臺階
第一臺階：啟蒙的環(huán)境
這是一個(gè)前提。在其他的地方“先有雞還是先有蛋”還能爭論，但是，在圍棋上，環(huán)境就是一個(gè)前提。這環(huán)境包括教練的水平和對手的水平。必然是先有環(huán)境這個(gè)“雞”，才能有圍棋手這個(gè)“蛋”。
研究了幾乎所有的超一流棋手的成長的歷史，沒有一位棋手會不注意到自己的啟蒙環(huán)境。不是什么意外，聶衛(wèi)平和馬曉春的父親，都是圍棋愛好者。俞斌的小學(xué)老師，是一個(gè)棋迷。趙治勛的伯伯，是韓國現(xiàn)代圍棋歷史上的重要人物趙南哲。圍棋手除了在家庭中啟蒙之外，還可能在社會上啟蒙。如果家長要挑選一下到哪里學(xué)棋的話，好看一看誰在當(dāng)教練。教練的棋力，不一定很高(例如業(yè)余初段以上)，但是卻必須有自己的特別的觀察能力，能知道小孩的問題，在心理上對孩子有一定的研究。
而他自己的棋，好是“正”的，少偏著，不“油”，棋風(fēng)和棋德好。在文化背景上有一定的造詣的教練，則更是會對小孩有不可估量的作用。上海和北京等圍棋開展得很好的地方，這樣的教練人數(shù)不少，其他地區(qū)則不多，或許這就使很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的聰明小孩沒有機(jī)會成為棋手。
孩子要有一定的對手群，這是能保持一定的對局量的重要條件。在常昊成長的過程中，母親曾經(jīng)帶他到很多比賽場合，觀看對手下棋，有機(jī)會的時(shí)候，請高手下讓子棋進(jìn)行指導(dǎo)。邵煒剛的教練陸勇和，曾經(jīng)和附近的一些有業(yè)余棋手的工廠取得聯(lián)系，將孩子帶到工廠中和業(yè)余棋手進(jìn)行“對抗賽”。在上海一些圍棋訓(xùn)練班上，采取的“升級”制度，就是在讓學(xué)生始終能在一個(gè)有相當(dāng)密度的對局環(huán)境中學(xué)習(xí)圍棋。
這樣，我們就能理解，在圍棋傳統(tǒng)基礎(chǔ)好的地方，就容易培養(yǎng)出好的棋手來。而世界上優(yōu)秀的棋手，目前只能在東亞三國中產(chǎn)生。
第二臺階：酷愛圍棋
雖然在一個(gè)棋手的一生中，對圍棋的熱愛貫穿一生，但是，在起步的時(shí)候尤其需要，它是將圍棋由愛好轉(zhuǎn)變成事業(yè)的關(guān)鍵的因素。對一個(gè)孩子是否喜愛圍棋的觀察，可以通過不同的角度。當(dāng)年邱百瑞是在無意之中發(fā)現(xiàn)常昊對圍棋特殊的愛的。當(dāng)常昊初次來到俱樂部的時(shí)候，邱百瑞讓常昊先在一邊看別的小孩下棋，常昊看了兩個(gè)小時(shí)。從心理學(xué)上看，再文靜的5 歲孩子，也不能將自己的注意力放在同一個(gè)對象上20分鐘。而常昊當(dāng)時(shí)只知道“4吃1”這樣的簡單的圍棋知識，對一盤棋還沒有印象。
當(dāng)然，當(dāng)時(shí)邱百瑞只是感到常昊的特別，后來當(dāng)常昊開始學(xué)棋的時(shí)候，他才注意到這是一個(gè)不可多得的棋才，繼而反過來再認(rèn)識常昊剛來的時(shí)候的表現(xiàn)。謝裕國教練認(rèn)為，這樣的酷愛能導(dǎo)致一個(gè)棋童對圍棋的專注和執(zhí)著，增強(qiáng)對圍棋的各方面知識和技能的全面接受能力。
第三臺階：圍棋“智商”
目前還不能正確地判斷圍棋手和一般意義上的智商有什么關(guān)系。確實(shí)也能在生活中間到一些在棋上異常聰明靈活，而對社會上的很多事情不甚了了的棋手，但是這畢竟是少數(shù)。大多數(shù)棋手思路廣闊反映敏捷，智商應(yīng)該不低。常昊和羅洗河小的時(shí)候去測智商，獲得了很高的分?jǐn)?shù)，羅洗河為164 ，常昊為 138。更多的小孩并沒有像常昊這樣生活在大城市中，受到良好的學(xué)前教育，也不像羅洗河這樣，在年紀(jì)很小的時(shí)候，就有機(jī)會來到北京，接觸到廣闊的社會。所以，一般的智商，可以是一個(gè)參考的標(biāo)準(zhǔn)，而不是一個(gè)絕對的標(biāo)準(zhǔn)。
專家一般認(rèn)為，棋手需要的“智商”和一般的智商是不一樣的。在對一些棋手做了調(diào)查之后，可以從幾個(gè)方面來說明圍棋智商其實(shí)是人對圍棋的認(rèn)識能力和表達(dá)能力。一是記憶力，國際象棋世界第一人卡斯帕羅夫能用腦子記下1800多人的通信地址，和 450人的電話號碼，他能熟記 12000個(gè)棋譜。 5分鐘能記下 300個(gè)單詞。象棋第一人胡榮華能背對棋盤同時(shí)和10人下棋，這就是說，他能夠同時(shí)記住10個(gè)在不斷變化中的棋譜。馬曉春能看一眼列車時(shí)刻表，就背出火車經(jīng)過的時(shí)間和停留幾分鐘。
在團(tuán)體賽的賽場泡茶回來，經(jīng)過大約10盤棋，他能在局后很清楚地將這10盤棋雙方的形勢講得清清楚楚。而是邏輯推理的能力，胡榮華的盲棋，就是記憶和推理共同的杰作。他在10盤棋中的開局都是不同的，這樣的記憶是動態(tài)的，是理性的，和推理結(jié)合的。
