抑郁癥患者通常表現(xiàn)為情緒低落，人們會(huì)根據(jù)他們的情況進(jìn)行治療，但是如果你遇見(jiàn)潛在抑郁癥怎么辦?知道潛在抑郁癥癥狀以及潛在抑郁癥表現(xiàn)嗎?今天我們就來(lái)為大家詳細(xì)的介紹一下。
潛在抑郁癥往往會(huì)帶來(lái)很多的誘發(fā)病癥，常見(jiàn)的就是自閉癥、多從人格等，這些病癥主要還是要看患者的成長(zhǎng)以及環(huán)境而定。
常見(jiàn)癥狀是無(wú)數(shù)的幼稚問(wèn)題，小事物的接觸讓你失眠;經(jīng)?；秀睜顟B(tài)，吃藥時(shí)候都是看見(jiàn)一系列化學(xué)方程式，或是無(wú)數(shù)物質(zhì)細(xì)小顆粒粉末的構(gòu)成;完全沒(méi)有人徹底了解你，從來(lái)表現(xiàn)給別人的都是自我營(yíng)造的其他角色(自閉和多重人格);經(jīng)常感覺(jué)腦袋快要爆炸了，思維相當(dāng)混亂，無(wú)數(shù)圖象，數(shù)字等等攙雜其中;常常會(huì)把很多責(zé)任往自己身上拉，想改變世界上的一切不公平和丑惡。
遺傳基因要素
遺傳基因要素結(jié)合成長(zhǎng)環(huán)境影響造就了這種罕見(jiàn)的幾率!在幼兒時(shí)期不善與人交流，缺乏情感投入的人際關(guān)系，沒(méi)有知友，做事常我行我素，從而顯得怪癖;超然，孤獨(dú)，對(duì)自己和別人都難以保持熱情，往往人們眼中的老實(shí)巴交，沉迷于自己的世界。積木、繪畫(huà)等創(chuàng)造性的游戲是他們愛(ài)的，往往有點(diǎn)天賦。
對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，他們不喜歡與同齡人一起玩耍，而是愿意花一天的時(shí)間去擺弄幾塊簡(jiǎn)單的積木。
他們會(huì)認(rèn)為只有自己是真實(shí)存在的，其它一切都是虛假的畫(huà)面，包括親人、動(dòng)物、事物、一切的一切都是圍繞真實(shí)自己虛擬存在的(培養(yǎng)了以后的內(nèi)心自我封閉，不讓任何人或事物輕易進(jìn)入)兒童時(shí)期，表現(xiàn)上和大眾無(wú)出入，但是自我內(nèi)心封閉非常嚴(yán)重!內(nèi)心開(kāi)始矛盾，一些變化讓他們不斷思考卻找不到答案。
這種情況會(huì)讓他們感覺(jué)相當(dāng)憤怒，完全自我貶低存在價(jià)值。自我錯(cuò)誤意識(shí)到自己變的非常愚笨(矛盾心理的培養(yǎng)，不斷心理自我譴責(zé)貶低，思想上有了嚴(yán)重負(fù)擔(dān))步入青年時(shí)期，出現(xiàn)明顯差別，眼中的一切事物都和常人不同，物體的外貌形象不是他們眼中真正看到的，不喜歡表現(xiàn)真實(shí)的自我，多面化。在別人眼中的自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)等等，都是他們想表達(dá)給別人的，創(chuàng)造出來(lái)的虛假，多個(gè)假面中的一個(gè)(開(kāi)始輕微精神分裂，多重人格)青年時(shí)期，完全以自我為中心，他們結(jié)交的任何一個(gè)朋友都有可能是另一個(gè)“潛在抑郁癥”患者，結(jié)果朋友之間回避一切群體活動(dòng)。
如果強(qiáng)迫他們尊奉社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)，則有可能引起敵意或攻擊。他們的智商高于平均水平，單在學(xué)校里未能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)潛力。他們特別喜歡反映暴力和超自然主題的影視情節(jié)，也許是因?yàn)樵谶@些活動(dòng)中容易使自己“消失”。分析能力超強(qiáng)，所以會(huì)常常覺(jué)得別人幼稚!但不喜歡表達(dá)，只關(guān)心自己關(guān)心的事物，沉迷自己的思考，一個(gè)圖釘或一條蚯蚓會(huì)給他們帶來(lái)成千上萬(wàn)的問(wèn)題!但是自我意識(shí)、思維創(chuàng)造能力、空間組合能力極度膨脹，在生理和精神上又帶來(lái)了巨大負(fù)擔(dān)!唯一的好處就是不容易受外界影響而輕易地改變自己，常人說(shuō)的不易學(xué)壞(發(fā)展了一種錯(cuò)誤的意識(shí)路線，思維上徹底和正常人分裂出來(lái))。
成年時(shí)期，典型的大男人主義，內(nèi)心充滿矛盾，多面化，極度以自我為中心，伴有輕微精神分裂癥。自己內(nèi)心的一切都是不為人知的，父母都可能不知道他們的真正內(nèi)心世界，別人是完全沒(méi)有辦法知道他們腦袋中的東西。
眼中的不同表現(xiàn)
比如平常人觀察一只螞蟻會(huì)看見(jiàn)什么顏色，幾只腳，在爬動(dòng)等一系列外貌形象。他們眼中看到的是，螞蟻的內(nèi)部構(gòu)造，肌肉群，神經(jīng)模網(wǎng)等等。還會(huì)通過(guò)空間想象，思維組合，腦信息篩選，看見(jiàn)它可能吃的東西，吃的動(dòng)作，食物怎么樣從口中運(yùn)動(dòng)到內(nèi)部等等。這個(gè)螞蟻被怎么樣卵化，構(gòu)成由蛋白質(zhì)、水等等。其實(shí)不是真的眼睛突然看到了，只是在他們眼睛在傳達(dá)給大腦的形象的同時(shí)，大腦會(huì)出現(xiàn)資料整理，在已有的資料認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，如果沒(méi)有已知的資料，會(huì)立刻出現(xiàn)多種空間思維運(yùn)作，在無(wú)數(shù)的自我認(rèn)知中找出其認(rèn)為正確的形象進(jìn)行填充。所以往往他們會(huì)去思考一些簡(jiǎn)單的道理，為什么是正確的!為什么“我” 不叫“你”;為什么1+2就必須等于3;為什么外星生物的組成必須和地球生物的構(gòu)成元素一樣;為什么人的基因只比香蕉多一組，香蕉為什么不是人，人不是香蕉(導(dǎo)致誘發(fā)病癥，復(fù)雜性思考疾病)對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，這種突如其來(lái)的龐大問(wèn)題結(jié)構(gòu)，隨時(shí)隨地的出現(xiàn)莫名的自我意識(shí)。
不由自主的思考和觀察，這種全方位的開(kāi)放式信息處理是完全沒(méi)有辦法接受和理解的，他們不管接觸到什么東西都會(huì)牽連無(wú)數(shù)，思考無(wú)數(shù)，這是件多么可怕痛苦的事情!所以有很多Low Latent Inhibition患者心理、生理根本無(wú)法負(fù)擔(dān)這種承重，嚴(yán)重的超常規(guī)負(fù)荷直接導(dǎo)致患者精神分裂，完全崩潰的不在少數(shù)，大多后成為精神病患者。潛在抑制癥是一種心理疾病。通常人會(huì)把對(duì)自己沒(méi)有直接作用的事物封閉在思考范圍之外，而潛在抑制癥患者會(huì)深度分解思考。比如，當(dāng)患者看到一條路的時(shí)候，會(huì)迅速深度想到該條路通向什么方向，或者鋪路時(shí)的情景。
由于潛在抑制癥會(huì)引發(fā)患者的一系列幻想，想象內(nèi)容的縱深程度非常之大，低于平均智商或年紀(jì)偏小的患者因?yàn)闊o(wú)法承受這種想象程度，而引發(fā)精神分裂，但平均智商以上或成年人患者則可以控制想象內(nèi)容的縱深程度，而會(huì)成為一個(gè)極富創(chuàng)造性的人，幾近于天才。
潛在抑制癥患者由于想象內(nèi)容的龐大，以及不斷的擴(kuò)張，而關(guān)心所有細(xì)小的事情，從鄰居的生活，到世界政局的變化;從藥品的化學(xué)結(jié)構(gòu)，到建筑的結(jié)構(gòu)。這會(huì)讓體質(zhì)差一些的患者引發(fā)精神衰弱等疾病。
