對孩子來說,童年時能得到父母的愛和照顧,長大后內(nèi)心就會擁有安全感。所有的孩子都害怕被遺棄。孩子到了六個月大,就會意識到自己與父母彼此分離,這使他們感覺無助。他們知道,依靠父母提供物質(zhì)資料,才能獲得生存,遭到遺棄就無異于死亡,所以害怕任何形式的遺棄。父母能讓孩子始終感到:“我們是愛你的,永遠(yuǎn)不會丟棄你不管”;“爸爸媽媽當(dāng)然會回來看你,我們會永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊”;“我們是不會忘記你的?!薄?dāng)父母能以實際行動做到這些時,孩子到了青春期和青年時期,潛在的恐懼就會消失,人格的發(fā)展將會更為完善。
龍龍問題的出現(xiàn)并非過錯完全出現(xiàn)在他身上,只是母親發(fā)現(xiàn)他的表現(xiàn)給他們帶來了困惑,使得自己不知所措,才會來尋求心理醫(yī)生的幫助。所以他們尋求幫助的出發(fā)點是滿足自己的需求,希望孩子按照自己的意愿來改變和成長。事實上,龍龍的父母并未在龍龍身上花足夠的時間和精力,而是把龍龍完全交給了外公外婆來教育管束。尤其是孩子長期處于缺乏父親關(guān)心、疼愛、本身就會對父親有些排斥,加上父親總是對自己管教嚴(yán)厲,對其認(rèn)同和表揚(yáng)甚少,在龍龍4~7歲的俄狄浦斯期并未能與父親建立好親密的關(guān)系,一直生活在女性比較多的家庭中,缺少正面的強(qiáng)大男性角色的模仿,自我效能感也會比較低。所以,父親首先要從心理上接納龍龍,愛護(hù)龍龍,關(guān)心龍龍,肯花時間和精力去陪伴龍龍學(xué)習(xí),陪伴龍龍游戲;不要總是聚焦于龍龍的學(xué)習(xí)成績,在學(xué)習(xí)之外龍龍還有很多很多值得父親去培養(yǎng)去關(guān)注的地方,對他一點一滴的進(jìn)步能給與言語上和行動上的鼓勵,繼而能讓父親的家人也從情感上接納龍龍,愿意和他一起生活。
對于龍龍的母親來說,倘若再一次地離開龍龍,則會讓龍龍又一次面對分離焦慮,那種痛苦對一個已經(jīng)懂事的孩子來說無疑是非常受煎熬的。一歲時的分離已經(jīng)破壞了龍龍自然健康的依戀關(guān)系,十歲時的分離將會對龍龍是更大的一個考驗,這極有可能會影響到龍龍今后的人際交往及社會功能,使得龍龍會自暴自棄,失去對他人的信任感和安全感,進(jìn)而產(chǎn)生各種攻擊行為和反社會的行為。
所以,龍龍的母親應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好丈夫和家人的關(guān)系,能讓龍龍和親密的人生活在一起,哪怕有爭吵,哪怕有矛盾,也要嘗試著去平衡與改變,這對龍龍的母親來說也是一個巨大的挑戰(zhàn)。