家長(zhǎng)們會(huì)問(wèn),怎樣才可以幫助寶寶打開(kāi)說(shuō)話“小開(kāi)關(guān)”?答案就是營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
目前,很多家庭里存在一種以上的語(yǔ)言。一般來(lái)說(shuō),兩種語(yǔ)言環(huán)境(如普通話、方言)對(duì)孩子的話言發(fā)展影響不大,而當(dāng)存在三種或三種以上的語(yǔ)言時(shí)(如普通話、方言、英語(yǔ)),孩子在語(yǔ)言發(fā)展上就會(huì)有所遲疑。因此,語(yǔ)言環(huán)境要相對(duì)單純,好選用一種語(yǔ)言為優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言。
同時(shí),家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí),應(yīng)盡量使用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言。“簡(jiǎn)短”,是指把一個(gè)長(zhǎng)句子盡量剪切成幾個(gè)短句。如家長(zhǎng)不要說(shuō):“寶寶,你到底是要球還是要汽車呀?”而是要問(wèn)他:”寶貝兒,你是要球,還是汽車?”“準(zhǔn)確”,就是不要應(yīng)用所謂的“兒語(yǔ)”,如不要把”牛”說(shuō)成“哞哞”。跟寶寶說(shuō)話時(shí)速度要適當(dāng)放慢,對(duì)語(yǔ)句中的重要詞匯可以發(fā)音略重些,以利于孩子接收。
此外,多給孩子一些與自身感受聯(lián)系密切的詞。孩子到1歲多時(shí),探索外界的積極性增強(qiáng),加上自我意識(shí)的發(fā)展,探索的同時(shí)也會(huì)獲得比以往更多的身體體驗(yàn)和情緒體驗(yàn)。例如,孩子在哭鬧生氣時(shí),家長(zhǎng)可以告訴他:“哦,寶寶哭了,寶寶很生氣。”以后,隨著語(yǔ)言發(fā)展,在處于相同的情緒體驗(yàn)或狀態(tài)時(shí),孩子就會(huì)用語(yǔ)言來(lái)描述,如“我很生氣…“我很高興”等等,從而替代用大哭大鬧來(lái)表達(dá)。
后提醒家長(zhǎng)要注意,不要逼孩子說(shuō)話,否則反而可能影咱語(yǔ)言能力的發(fā)展。孩子不說(shuō),家長(zhǎng)可以替孩子說(shuō)出來(lái),呈現(xiàn)給孩子的語(yǔ)言越豐富,越有助于打開(kāi)“小開(kāi)關(guān)”,孩子自然會(huì)“出口成章”“語(yǔ)出驚人”了。
總結(jié):綜上所述,我想大家都已經(jīng)有所了解了,孩子的性別不是我們能夠決定的,不管生男生女,大家都要好好善待,好好培養(yǎng)哦?。ㄎ恼略d于《大家健康》,刊號(hào):2012.03,作者:懷玉、艾慕,版權(quán)歸作者所有;轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表三九養(yǎng)生堂贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問(wèn)題,請(qǐng)盡快與我們聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間刪除內(nèi)容)