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編者按：孩子經(jīng)常受到其他小孩的欺負(fù)是家長(zhǎng)擔(dān)心的問題，但是你有想過這是為什么嗎?有什么方法能夠讓你的孩子擺正心態(tài)，不再別別的小孩欺負(fù)呢?和小編一起去看看吧!
讓“受氣包”挺起胸膛
孩子上小學(xué)之后就開始步入群體生活，如何讓孩子在這個(gè)環(huán)境中健康地發(fā)展，是家長(zhǎng)和老師共同關(guān)心的問題。對(duì)于父母來說，難過的事情之一就是自己的孩子受到其他同學(xué)的欺負(fù)。然而，在校園里，由于多方面的因素，一些孩子不同程度地會(huì)受到其他孩子的欺負(fù)和捉弄。受欺負(fù)形式也很多，有的孩子被辱罵，有的孩子被別人取外號(hào)，有的孩了被打，有的孩子被強(qiáng)迫做事，有的孩子被別人搶去錢物……甚至有些孩子持續(xù)性、習(xí)慣性地受到其他同伴的欺負(fù)，這些孩子被戲稱為“受氣包”。
鏡頭一：性格懦弱的小女生
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小玲(化名)，是個(gè)內(nèi)向的小女孩，性格溫和膽小，有天晚上，媽媽在家里幫著女兒洗澡，發(fā)現(xiàn)小玲的腿上有一片“淤青”，仔細(xì)一問才知道，當(dāng)天下午的體育課，有個(gè)叫小明的男生，吩咐小玲到校外去給他買礦泉水，小玲不想去，于是就被小明踢了兩腳……第二天一大早，瑪媽就趕到了學(xué)校。
在學(xué)校里，小玲媽媽通過同學(xué)了解到女兒的情況后，還真有些擔(dān)憂!在班里，小玲的學(xué)習(xí)生活和課外活動(dòng)基本上是依賴別人的指示行動(dòng)。一般不會(huì)表達(dá)自己的想法和要求，更不會(huì)去支配別的同學(xué).在學(xué)習(xí)、值日、文體活動(dòng)中，小玲不僅總比同學(xué)們慢半拍，還經(jīng)常鬧一些笑活。有的同學(xué)拿她開玩籠，她也總是把頭一縮，不懂得、更不會(huì)表達(dá)自己的不滿。這樣一來有些愛搞惡作劇的同學(xué)就忽略了小玲的感受，對(duì)別的同學(xué)不敢說的話、做的事，到了小玲身.上就變得無所顧忌，甚至還有個(gè)別同學(xué)拿她出氣，小玲幾乎成了班上的“受氣包”.
鏡頭二：天天盼望放假的小男生
小剛(化名)是一個(gè)正在讀小學(xué)五年級(jí)的男孩子，軟弱.不愛說話的他在班上經(jīng)常受到同學(xué)欺負(fù)。有的同學(xué)讓他去干某件事情.小剛雖然心里非常不情愿，可總是不拒絕他們;與同學(xué)發(fā)生了矛盾和糾紛，明明是對(duì)方的錨誤，小剛卻也不會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，反而聽?wèi){對(duì)方的指罵，啞口無言。
久而久之，同學(xué)們都開始瞧不起小剛，都叫他“膽小鬼”、“受氣包”。課余時(shí)問.同學(xué)們喜歡拿小剛?cè)?。有時(shí)突然抽掉小剛的板凳、有時(shí)搶小剛的書包拋來拋去、有時(shí)搶走他的乘車卡不還，讓他害怕的是班里的“老大”隔三差五找他練拳頭。現(xiàn)在，他天天盼放假，不用上學(xué)就不用再被欺負(fù)了……
