重點(diǎn)三：培養(yǎng)獨(dú)立自主的性格
1歲左右孩子只要給他機(jī)會(huì)，就會(huì)逐漸地表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立性。此年齡段的孩子一方面開(kāi)始鬧獨(dú)立性，要獨(dú)立行動(dòng);另一方面還必須依賴(lài)成人。對(duì)此小年齡孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)，首先要保證安全為前提，使孩子也有所依靠。當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí)，能得到父母的及時(shí)支持，他才敢獨(dú)立行動(dòng)。
孩子的獨(dú)立想象和思維則在獨(dú)立活動(dòng)中產(chǎn)生。培養(yǎng)獨(dú)立性并不是讓他獨(dú)立處理各種事，不顧及他的感情需要，也不顧及他是否有能力。即使到2～3歲，雖然不像1歲時(shí)那樣強(qiáng)烈依賴(lài)父母，開(kāi)始對(duì)外部世界有了更多的認(rèn)識(shí)和興趣，如果嚴(yán)重缺乏安全感，他也會(huì)出現(xiàn)焦慮和不安的情緒。這時(shí)孩子仍然需要陪伴、鼓勵(lì)和贊美，建立起依賴(lài)感和自信心，才能走向獨(dú)立性發(fā)展的道路。
對(duì)于1歲左右的嬰兒，培養(yǎng)獨(dú)立性和安全之間是有矛盾的。如將孩子放到地上，他會(huì)到處亂跑、亂走，見(jiàn)到什么東西都要摸摸，放在嘴里嘗嘗。當(dāng)檢起一個(gè)煙頭時(shí)家長(zhǎng)必須立即把它扔掉，并給他別的他感興趣的東西玩。千萬(wàn)不要讓孩子吃砂子或泥土，如果孩子非要把這些臟東西往嘴里放，不如給他一塊餅干或一件可以啃咬的玩具，使他的嘴閑不著?？傊?，在鍛煉獨(dú)立性和安全之間要權(quán)衡輕重，做好安排。
獨(dú)立性的培養(yǎng)的關(guān)鍵是給予活動(dòng)和玩耍的充分自由。在他的活動(dòng)中，只要沒(méi)有危險(xiǎn)，父母不要干預(yù)，不必過(guò)分保護(hù)，事事代勞，也不要怕弄臟衣服。可將他活動(dòng)的范圍內(nèi)的危險(xiǎn)物品和珍貴物品收起來(lái)，使他夠不到。2～3歲時(shí)，可分配他簡(jiǎn)單的事情做，如果他參與了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，得到了點(diǎn)滴成果，應(yīng)得到成人的稱(chēng)贊，他就會(huì)更加樂(lè)于去做。培養(yǎng)了獨(dú)立性同時(shí)還培養(yǎng)了責(zé)任心。
在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的問(wèn)題上，家長(zhǎng)必須耐心。獨(dú)立性的培養(yǎng)既靠生理自然成熟，也靠后天的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子碰到問(wèn)題，要讓他想想如何解決，家長(zhǎng)不能要求孩子能完美地完成任務(wù)和滿(mǎn)意地回答問(wèn)題，決不要對(duì)孩子說(shuō)“你錯(cuò)了，還是我來(lái)吧!”這樣做就會(huì)打擊孩子的積極性，影響?yīng)毩⒆灾餍愿竦呐囵B(yǎng)。
