孩子雖小也有自尊心 教育孫輩7點要注意(4)

  第三計:尊重孩子,多給孩子選擇權(quán)

  通常3歲的孩子已經(jīng)開始擁有簡單的決定能力了。這時,爸爸媽媽要有責(zé)任有意識地進行“基礎(chǔ)教育”,讓孩子開始學(xué)習(xí)為自己的行為負責(zé)。舉例來說,可以讓孩子自己決定穿什么衣服上幼兒園,先告訴他一些簡單的穿衣規(guī)則,什么場合穿什么樣的衣衫,然后再讓他自己決定。如果孩子仍然穿選錯的衣服去幼兒園,爸爸媽媽可以先不要指出,等孩子意識到周圍人的眼光,得到“教訓(xùn)”后,再教導(dǎo)孩子“應(yīng)該為自己的行為做決定”,這樣體驗式的學(xué)習(xí)能夠讓孩子成長得很快。

  同時,當(dāng)孩子遇到問題時,他也會知道,爸爸媽媽會像指路明燈似地幫助他,站在他身旁。一方面有來自父母的尊重和理解,另一方面,當(dāng)自己犯錯誤時又能夠得到父母的指導(dǎo)和幫助,這種狀態(tài)對于孩子而言是很棒的,而當(dāng)孩子有了積極的成長心態(tài),親子溝通當(dāng)然也會變得更為順暢。所以,不妨讓孩子做一些小的選擇,練習(xí)思考能力,學(xué)習(xí)對自己的決定負責(zé),在生活中學(xué)習(xí)思考。比如吃飯、上幼兒園、過馬路,爸爸媽媽都可以和孩子討論對話,并讓其學(xué)會思考,千萬不要事事包辦。

尊重孩子,多給孩子選擇權(quán)

  第四計:觀察孩子的個性,發(fā)展其興趣特長

  如今的父母大多在職場上縱橫馳騁,卻相對減少了親子時光,但無論如何,作為父母還是應(yīng)該當(dāng)一個有心人,尤其在對待孩子的問題上,不該只注重物質(zhì)的給予,更多的應(yīng)該著重情感教育,態(tài)度才重要。

  我們知道,讓孩子成為“全能寶寶”的可能性并不太大,所以要觀察其個性特點,讓孩子在幼兒時期盡量發(fā)揮其特長,抑制其一些不好的習(xí)慣。當(dāng)爸爸媽媽了解了孩子的特質(zhì)后,才不會盲目地施教。建議可以通過一些活動,如親子閱讀、親子游戲等引導(dǎo)其特長,從而弱化不好的習(xí)慣。

  另外,如果你希望你的孩子成為什么樣的人,就應(yīng)該盡早為其做一個很良好的規(guī)劃,但同時這個規(guī)劃又要符合孩子的個性需求。當(dāng)孩子可以嘗試自己感興趣的活動時,許多親子間的誤解和矛盾自然可以化解。

觀察孩子的個性,發(fā)展其興趣特長

  第五計:與孩子做“朋友”要控制尺度

  從孩子的成長與情感需要出發(fā)考慮問題,與遷就、溺愛不同。當(dāng)然,威信的建立是以父母在孩子心目中的良好形象為基礎(chǔ)的,而不是靠威嚴來形成的。父母既要平等地對待孩子,使孩子樂于與父母玩耍、游戲,又要建立起父母應(yīng)有的威信。如果以10次親子溝通的過程來說,不妨和孩子做8次朋友,2次扮演長輩。始終要記得,我們和孩子可以是很要好的“朋友”,但還是要讓他了解我們家長的角色。爸爸媽媽應(yīng)該在世俗的成功與快樂間找一個好的平衡點,從某種程度上,孩子的未來是父母的選擇。

  不妨通過孩子的繪本讀物來了解孩子的世界,還可以通過bed time story或晚安吻、擁抱等肢體接觸來建立親密溝通,這樣不僅可以培養(yǎng)親子關(guān)系,也可以培養(yǎng)孩子良好的性格。在育兒的過程中,我們也常會遇到孩子無理取鬧,這時,爸爸媽媽一定要堅持固有的原則,盡量不要讓孩子覺得哭鬧可以達到目的,同時又要給予孩子同理心,讓他知道你是理解他的,等孩子發(fā)泄完不良情緒后,再做進一步溝通,告訴他對與錯,這時效果會很好。

孩子 教育孫輩的正確方法 育兒 
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