做聽(tīng)力篩查的作用
為什么強(qiáng)調(diào)要在嬰兒一出生就進(jìn)行聽(tīng)力篩查呢?聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的正常發(fā)育，取決于1歲以?xún)?nèi)這段敏感時(shí)期聲音的足夠刺激(包括足夠的強(qiáng)度和時(shí)間)，以及小兒對(duì)其聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言中樞系統(tǒng)的應(yīng)用。
美國(guó)的研究顯示，嬰幼兒1歲以?xún)?nèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，即使在熟睡時(shí)，也能學(xué)習(xí)到大人對(duì)他們說(shuō)的話，而1歲之后，這種能力逐漸消失。所以，對(duì)聽(tīng)力缺陷的患兒早期干預(yù)很重要。錯(cuò)過(guò)了佳的康復(fù)時(shí)機(jī)才發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力障礙，會(huì)發(fā)展為終身殘疾，成為聾啞人。
有研究顯示，孩子如果在3個(gè)月被確診聽(tīng)力缺陷并開(kāi)始康復(fù)訓(xùn)練和治療，直到3歲時(shí)，可掌握800個(gè)單詞，這相當(dāng)于3歲正常兒童掌握單詞量的80%。如在6個(gè)月被確診有問(wèn)題并開(kāi)始康復(fù)治療，到3歲，掌握的單詞量下降到600個(gè)。
到2歲才診斷聽(tīng)力障礙、開(kāi)始訓(xùn)練治療，3歲時(shí)多只能掌握100個(gè)單詞。三四歲以后才診斷聽(tīng)力障礙，即使經(jīng)過(guò)戴助聽(tīng)器、人工耳蝸手術(shù)等積極治療，這時(shí)雖然能聽(tīng)到聲音，但學(xué)習(xí)起來(lái)還是很吃力。后期，孩子的中樞神經(jīng)對(duì)聲音的分辨能力不如1歲的那么好。
寶寶聽(tīng)外界聲音的能力減退或喪失，獲得語(yǔ)言的能力也會(huì)隨之減退或喪失，無(wú)法說(shuō)出讓人們能理解的語(yǔ)言，因而不能與別人進(jìn)行語(yǔ)言交流，終只能成為聾啞人。
遺憾的是，在日常生活中，寶寶出生以后，一般情況下父母難以在1歲內(nèi)發(fā)現(xiàn)其聽(tīng)力問(wèn)題，多數(shù)孩子到了2-3歲不會(huì)說(shuō)話時(shí)，才引起家長(zhǎng)注意。這時(shí)才開(kāi)展語(yǔ)言聽(tīng)力康復(fù)治療，已錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)力和語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期，孩子能康復(fù)的機(jī)會(huì)很小。
對(duì)有聽(tīng)力損傷的孩子早期進(jìn)行干預(yù)治療，使其聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)受到應(yīng)有的聲音刺激而不斷發(fā)育完善，將會(huì)促使孩子的聽(tīng)力和語(yǔ)言能力達(dá)到或接近健康兒童的水平。
盡可能早地發(fā)現(xiàn)有聽(tīng)力障礙的個(gè)體，使其在語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵年齡段之前就能得到適當(dāng)?shù)母深A(yù)，以使語(yǔ)言發(fā)育不受到損害，無(wú)疑對(duì)提高人口素質(zhì)、降低聾啞兒童的發(fā)生率，促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育有重要意義。
