三、影響患者的生活質(zhì)量
首先，患者會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去阻止強(qiáng)迫癥帶來(lái)的焦慮、恐懼的感受，所以對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)造成很大的障礙，甚至睡眠和身體的健康狀態(tài)都在不斷下降?；颊咭詾檫@個(gè)病會(huì)比其他病難治。還有自己被癥狀折磨的已經(jīng)不行了，跟別人說(shuō)，卻得不到相應(yīng)的理解和支持。在這樣的雙重打擊下，直接影響了患者的自尊心，從而導(dǎo)致其心理健康的加重。后，由于生理和心理狀態(tài)的下降，使患者不愿意去進(jìn)行一些社交活動(dòng)。
四、對(duì)家庭產(chǎn)生了很大的影響
對(duì)家庭產(chǎn)生了明顯的不良影響，例如：患者會(huì)要求家庭成員為了預(yù)防某種潛伏的危險(xiǎn)而不停檢查，家庭成員可能會(huì)因?yàn)檫_(dá)不到患者的要求而出現(xiàn)憤怒或言語(yǔ)上的辱罵，特別是患者的配偶或父母，可能會(huì)由于不理解患者的病情而斥責(zé)他們，又因他們出現(xiàn)抑郁而感到內(nèi)疚。
青少年強(qiáng)迫癥的原因及表現(xiàn)
青少年強(qiáng)迫癥大多源自兒童時(shí)期，與自幼養(yǎng)成的個(gè)性特征有關(guān)。這些特征包括：膽小謹(jǐn)慎、少年老成、做事優(yōu)柔寡斷，缺乏豐富的生活情趣，固執(zhí)，過(guò)分追求完美，學(xué)習(xí)和生活安排得井井有條，一絲不茍，諸事愛(ài)鉆牛角尖，刻板，不善隨機(jī)應(yīng)變，適應(yīng)陌生環(huán)境很慢等。其中，完美主義是大的缺陷。
另外，家庭教育的過(guò)分嚴(yán)格、粗暴，學(xué)校管理?xiàng)l框邊多過(guò)細(xì)，很少給學(xué)留自主自由空間，也是促成和助長(zhǎng)青少年強(qiáng)迫癥的重要客觀因素。
青少年強(qiáng)迫癥患者的主要特征
1、過(guò)度小心謹(jǐn)慎，凡事過(guò)于專注于細(xì)節(jié)、規(guī)則、順序等;
2、高度責(zé)任感、常自責(zé)、完美主義;
3、僵化與固執(zhí)，無(wú)法應(yīng)付環(huán)境突然的改變。
通過(guò)以上內(nèi)容的介紹，大家對(duì)青少年強(qiáng)迫癥的發(fā)病原因以及主要特點(diǎn)，應(yīng)該有了一定的了解。專家表示，老師和家長(zhǎng)平時(shí)不僅要關(guān)心青少年的學(xué)習(xí)以及身體健康，對(duì)他們的精神健康也要有所關(guān)注。只有身體和心理都健康的人才能對(duì)社會(huì)的發(fā)展有所貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)：以上就是小編今天給各位介紹的有關(guān)強(qiáng)迫癥的知識(shí)，雖然現(xiàn)在患有強(qiáng)迫癥的人是越來(lái)越多，但是我們平時(shí)，是可以控制的，比如經(jīng)常參加集體活動(dòng)，不苛求自己，進(jìn)行自我暗示，轉(zhuǎn)移自己的視線等都是治療強(qiáng)迫癥的好方法哦，不加不妨試試看。
