當(dāng)然，玩具對(duì)身體的傷害的確是存在的，不過(guò)玩具存在的意義當(dāng)然不會(huì)被抹滅。玩具的多樣性是為了讓孩子得到不一樣的體驗(yàn)，獲得不同的生活樂(lè)趣，甚至是大腦開(kāi)發(fā)。那么，接下來(lái)就為大家說(shuō)說(shuō)玩具對(duì)孩子的重要作用。
玩具的特殊性
活動(dòng)性玩具
能促進(jìn)兒童的身體活動(dòng)，幫助兒童鍛煉大小不一的肌肉、手眼協(xié)調(diào)功能和全身的靈巧性，促進(jìn)平衡功能。這類玩具有球類、自行車、積木、溜冰鞋、跳繩等，其他屬于這一類的還有建筑玩具、拼圖玩具等。
創(chuàng)造性玩具
可以刺激兒童不同程度的想像力，使他感到驚奇，促進(jìn)他的發(fā)散性思維和自我表達(dá)。這類玩具有積木、工藝品、鏡子、樂(lè)器、娃娃、長(zhǎng)毛絨玩具和各種美術(shù)用品。
教育性玩具
能幫助兒童學(xué)習(xí)一些特定的技能，如有的玩具可以幫助兒童閱讀和書(shū)寫(xiě)。這類玩具有游戲棋、書(shū)籍、積木、跳棋、智力拼圖等。還有如電腦學(xué)習(xí)軟件、CD片、錄音或錄像磁帶、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等。
玩具對(duì)孩子智力的開(kāi)發(fā)
語(yǔ)言訓(xùn)練
孩子在玩耍時(shí)，不時(shí)會(huì)對(duì)著玩具念念有詞，與玩具“說(shuō)話”似的，不要小看這種溝通模式，它給予孩子運(yùn)用語(yǔ)言去表達(dá)意思的機(jī)遇。此時(shí)，家長(zhǎng)若能參與其中，與孩子一起玩，不但可以引發(fā)他多說(shuō)話，還可以在旁指導(dǎo)他的用詞和表達(dá)技能，加強(qiáng)他掌握語(yǔ)言運(yùn)用的能力。
和諧身體機(jī)能
孩子的手腳和諧，手眼配合等身體機(jī)能，需要訓(xùn)練而逐漸建立起來(lái)，玩具是佳訓(xùn)練工具之一。例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要運(yùn)用頭腦之外，還要手部機(jī)能的配合。所以玩具對(duì)孩子的肌肉活動(dòng)、身體機(jī)能的發(fā)展，有莫大的裨益。
刺激感官發(fā)展
玩具可以激勵(lì)孩子用感官去接觸世界，例如刺激他們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)，輔助他們配合身上各種感官的反映，來(lái)接觸和認(rèn)知外界新奇的萬(wàn)事萬(wàn)物。有些會(huì)發(fā)出聲響，有些則設(shè)計(jì)得顏色鮮艷，能直接帶給孩子視覺(jué)上的刺激。不同的益智玩具，都是幫助孩子認(rèn)識(shí)世界的有效工具。
結(jié)語(yǔ)：玩具對(duì)于孩子的重要性不容多說(shuō)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演者不可或缺的位置。但是，我們也要看到，不能讓孩子任性的跟玩具形影不離，尤其是在浴室這一類易發(fā)危險(xiǎn)的地方，安全隱患肯定是有的，所以為了孩子的安全和健康成長(zhǎng)，一定要加倍小心。
