另外我個人認為利用錄像進行技術分析或者對著鏡子練習也是很有必要的，但這需要一個前提，就是在你已經有了一定的基礎的情況下，就是說動作已經開始穩(wěn)定需要進一步提高的時候，效果會更好。
有的時候人的自我感覺并不是準確的，我自己就有這樣的體會，一段時間我感覺到在上桿的時候肘部已經和身體挨的很緊了，但后來通過錄像從不同的角度拍攝后在計算機里一放，卻發(fā)現(xiàn)其實還相差的很遠。
現(xiàn)在有很多種計算機技術分析軟件，有的可以把你和職業(yè)選手放在一起進行比較，我認為完全沒有必要去拷貝別人的動作，因為這個世界上是沒有兩個人的揮桿動作是完全一樣的，但你可以通過這個去吸取人家的優(yōu)點，去體會一些關鍵性的技術要領，如果你自己還沒有能力進行分析的話，可以去找一些打得好的朋友或直接找職業(yè)教練來幫忙。
作為初學者渴望能夠在很短的時間內有所提高，這種心情是可以理解的，但千萬不要有病亂投醫(yī)，雖然學習高爾夫沒有快捷方式，但有好的方法。所以重要的是找那些專業(yè)的高爾夫人士，有條件去參加一些課程，可能會感覺花費一些金錢，但從長遠來看，如果你希望能夠少走一些彎路，節(jié)省一些時間，盡快地享受到高爾夫的樂趣的話，這些錢肯定是值得的。高爾夫教學的主要兩大流派
我們常常會形容一個人在某某方面是天才，數(shù)學天才，音樂天才等等。高爾夫方面是否也存在這樣的天才呢?
這里需要來了解一下高爾夫教學的流派。凡是人群集中的地方都會產生派別，高爾夫也不例外。當然有關高爾夫的各種理論和學說不勝枚舉，但如果需要硬性劃分一下的話，我們可以將其分成兩大流派，“自然派”和“學院派”。
“自然派”掌門人是samsnead，曾經三度獲得美國大師賽的冠軍，三度獲得pga錦標賽的冠軍，一次獲得英國公開賽的冠軍，他的一句名言可以把該流派的宗旨一言概之，“打高爾夫球就好比吃飯，這是一種與生俱來的能力?！?/p>
該門派的總教頭ernestjones(英國人，曾經在一次世界大戰(zhàn)中失去一條腿，但傷愈后回到高爾夫球場居然打了70桿的好成績。后來傾心高爾夫教學，前往美國紐約在那里擔任了40余年的高爾夫教練，在20世紀二三十年代世界聞名)也說了如下一番話，把“自然派”的教義解釋得更加具體。
“如果一名5歲的小孩子能夠做出漂亮的揮桿動作，沒有任何理由你做不成，”他說，“你所要做的就是重復他的過程，在他的頭腦中沒有被那些應該怎么做和不應該怎么做的各種教條所充塞。他只是想當然的用兩只手拿起球桿，然后很自然的去揮舞，于是他實現(xiàn)了自己的揮桿。”
而“學院派”的院長本豪根則是“自然派”的反對者，他的名言是：“如果你想實現(xiàn)一個完美的揮桿的話，那么就去走和自然本能的方法截然相反的道路，并且一直走下去。”學院派的主張和自然派正好相反，他們提倡的是嚴格的技術，自我的約束和刻苦的練習。
該學院的教導主任，曾經獲得9次四大賽事冠軍的南非人garyplayer也是豪根的堅決擁護者，他曾經說過：“我練習的越多，運氣也就來的越多?！?/p>
結語：通過以上文章介紹我們是不是對高爾夫運動的相關知識介紹有了一定的了解了呢，高爾夫運動有很多的講究的，我們喜愛高爾夫運動更加的有義務去詳細的了解的，以上介紹的內容希望能幫到大家。
