太極拳教程 淺談技擊在實戰(zhàn)中如何靈活運用(2)

  改革開放以后,國家昌盛,政治穩(wěn)定,有了一個安定的練功環(huán)境。至今已有三十個年頭。當(dāng)初的練武人已經(jīng)五十歲左右。他們從少年到中年,以工資為生,始終沒有一天苦練十幾個小時的條件,基礎(chǔ)功不扎實。

  而已故大師們,年輕時每天練功習(xí)武十二個小時以上。楊禹廷頂著星星爬城墻到郊外練功,摟膝拗步進(jìn),倒攆猴退,以公里計算。崔毅士在桌子底下盤拳,功夫可見一斑,那時的崔老師已近不惑之年。

  從教授學(xué)生靜功推手到動功技擊,要有一個相當(dāng)層次的升越。突破靜功層次有相當(dāng)?shù)碾y度。拳家運用太極拳的松柔、開合、虛實、輕靈的特性,對弟子拿、化、打、發(fā),運用自如,身上放松,手上也有分寸。

  一旦遇生人較技,便渾身僵緊,手上有力,剩下的只有著法和本力。當(dāng)代擂臺上,對付武術(shù)高手、洋人搏擊家的擂主,只有辛勞公安、武警的散手隊,我們太極拳家是沒有份兒的,似乎是個遺憾。

  太極拳是我國傳統(tǒng)的武術(shù)之一,具有很好的技擊作用,太極拳技擊原則有以下九種。

  (一)指掌捶手太極武裝之本

  太極以發(fā)勁用著為陰陽之雙環(huán),“閉著”在求傷而不仆、陽也;發(fā)勁在求仆而不傷、陰也;發(fā)勁屬于四正(掤捋擠按),“閉著”屬于四隅(采挒肘靠 ),四隅應(yīng)用時有二,(一)在求敵自動迎拒以生粘(二)至本人四正已出圈外“閉著”以濟(jì)其窮。

  此項指掌捶手乃補助四隅之用,均須專練以加強其硬度,乃成為武裝之太極拳,否則乃系蠟槍頭,敵尚不覺而己之指掌已感痛楚,自失去技擊之功用。

  (二)各別擊發(fā)加強彈出之本

  太極拳第二趟拳除破擒拿外,內(nèi)中有各方面發(fā)勁之練習(xí),乃用一手或雙手向各方發(fā)出,系有習(xí)慣后才能漸次加強其彈出之勁。

  等于有彈第之武裝,方有臨陣之可能也。

  (三)緊敬徑勁開門出手之本

  緊者姿勢緊湊不漏隙。敬者提起精神不外散。徑者取敵近之身之一點(不可舍近求遠(yuǎn)之意),勁者張弓蓄勁以待敵,此四字乃開門出手時之精神姿勢,勁別與求粘之點,必如斯;乃無空隙為敵所謂。

  (四)水磨比滴太極進(jìn)圈之本

  圈者一人手足所及之范圍,如欲進(jìn)入敵圈、必須一手攻、 一手防之,兩手抽絲旋轉(zhuǎn)而入之。如水磨之、一手轉(zhuǎn)磨, 一手加水之姿勢,并以中正之身段而入之。 至身段之高下以己肩與敵之肩平為合度, 則此既攻既防,亦防亦攻進(jìn)入敵圈為安穩(wěn)之進(jìn)圈法。

  (五)采挒肘靠由擊轉(zhuǎn)粘之本

  進(jìn)入敵圈以后,以采挒為先,采者制住敵之手,促顯敵之勁。挒者擊發(fā)敵之身,誘引敵之勁,采挒運用之后,倘本人身出圈外,則以肘濟(jì)之,肘出圈外則以靠濟(jì)之。以后既不欲求粘敵之身手,乃因采挒所及、敵不得不動,以生迎拒,有迎拒則兩者自然粘住,粘則太極拳之處顯矣。

  (六)沾粘連隨緩急相應(yīng)之本

  沾粘在手,連隨在步,沾者制住敵之一點而不移,粘者貼后轉(zhuǎn)換,粘點如先用掌粘、后轉(zhuǎn)腕粘、再轉(zhuǎn)臂粘、雖轉(zhuǎn)換而不離開謂之粘;連者敵勁來襲過猛時,退后足轉(zhuǎn)化而不離之謂;隨者彼此應(yīng)邁步前進(jìn)而不脫之謂;統(tǒng)此四者謂之功。

  然此功之得必經(jīng)丟匾頂抗四病而來;頂者沾之太過而生硬,匾者粘之不夠失其粘,丟者隨曲太過而脫離,抗者就伸太快成撞碰。能得久于推手、肘之調(diào)整,則四病去而四功生矣!

  (七)空潔挫揉調(diào)整粘走之本

  凡初次用勁者,均須經(jīng)過“頂匾丟抗”四病,而進(jìn)于沾粘連隨之四功。惟求四功有時不擇手段,易犯“俯仰斷接”之四病,因求與敵沾粘不脫為主,則身體不免發(fā)生俯仰二病;與敵連隨相應(yīng)為主,則沾粘之勁不免斷斷接接。

  有俯仰、則一面缺陷易為敵所乘,而變化無從。有斷接、則敵可乘隙變化,或脫開無法與之粘走,則敵不易制,而勁不易懂。因此必須求沾粘連隨于不斷不接不俯不仰之中,則須采用空潔挫揉四字以調(diào)整之。

太極拳教學(xué) 太極拳教程 太極拳的特點 
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