窮養(yǎng)男兒富養(yǎng)女 是否真的有道理(2)

  其次,對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的父母而言,一個(gè)女孩的養(yǎng)育要比一個(gè)男孩子的養(yǎng)育辛苦的多,勞心的多。畢竟這是一個(gè)男權(quán)為主導(dǎo)的社會(huì),而這個(gè)社會(huì)對(duì)女性的要求又是自相矛盾的,或者說(shuō)是雙重標(biāo)準(zhǔn)的。因此,一個(gè)女孩的養(yǎng)育需要為人父母的教會(huì)女兒如何懂得學(xué)會(huì)自我存活,在任何情況下都需要自我救助,依靠自己而不是依靠外力,這就需要培養(yǎng)女孩子的良好性格,無(wú)論遇到任何困難,都不會(huì)后退,恐懼,和擔(dān)憂,嘗試學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題,并適度的懂得向那些德高望重或者值得信任的人求助,這樣就教會(huì)了女孩在社會(huì)中的解決問(wèn)題能力和社會(huì)適應(yīng)能力。因此,堅(jiān)韌的性格特征是非常重要的。

  另外,需要指導(dǎo)女孩讓他們了解并愛(ài)惜自己的身體,懂得欣賞自己,同時(shí)明白身體的界限,不可以隨意對(duì)身體不尊重或者糟蹋,身體是女孩神圣不可侵犯的,無(wú)論什么人對(duì)女孩身體的靠近都是有限制的,父母,家人,親朋可以觸碰頭,肩,四肢,女孩的脖子以下和膝蓋以上是不允許任何人碰觸的,當(dāng)然醫(yī)生的身體檢查例外但必須有父母在旁陪伴,這樣就讓女孩明白身體是自己私密的圣地,他人是不可以輕易碰觸的,尤其是生殖器,只有婚姻里的丈夫才有權(quán)利碰觸,讓女孩保持這種神圣和神秘,懂得珍惜自己。對(duì)于除丈夫以外的任何人以任何借口要求女孩委身的事件要堅(jiān)決杜絕。

  后,想要這些父母?jìng)冎赖氖?,無(wú)論養(yǎng)育男孩女孩,是需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行的,每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的,每一個(gè)家庭又都是不一樣的,如果說(shuō)想培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)吃苦耐勞,那就從小培養(yǎng)孩子自己料理日常的生活就好啦,不要一味的只讓孩子做讀書的機(jī)器,其他的什么能力都不培養(yǎng)或者有意削弱,比如,從小培養(yǎng)孩子搞家庭衛(wèi)生,洗自己的衣物,協(xié)助父母做力所能及的家務(wù)事,適度參與到家庭大事的討論中,協(xié)助父母照顧老人,多參加社會(huì)活動(dòng),盡早了解社會(huì),學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì),培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力,避免日后成人不適應(yīng)社會(huì)而出現(xiàn)種種問(wèn)題。

  總而言之,為人父母者,需要培養(yǎng)孩子自我存活能力,學(xué)習(xí)能力,做人的品質(zhì)和良好的性格以及社會(huì)適應(yīng)能力,只有這樣,未來(lái)孩子在走入社會(huì)后才不會(huì)出現(xiàn)偏差,至于那些“男孩窮養(yǎng),女孩富養(yǎng)”的觀點(diǎn),僅從一個(gè)方面反映了家長(zhǎng)如何教育和指導(dǎo)孩子適應(yīng)這個(gè)社會(huì),并非家庭教育的全部圣經(jīng)。養(yǎng)育孩子,還需要從實(shí)際出發(fā),方法得當(dāng),程度適度,量力而行是關(guān)鍵,千萬(wàn)不可走入誤區(qū)。

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