寶寶成長重大事件：早在出生后不久，孩子就能對你的聲音有所反應(yīng);但是直到4~6 個(gè)月大，在沒有被其他事情吸引的前提下，你叫他的名字他才能明確地轉(zhuǎn)向你，這時(shí)他也能夠?qū)δ骋环较虻穆曇舢a(chǎn)生回應(yīng)。
為什么很重要：這是判斷聽力發(fā)育是否異常的一個(gè)信號。事實(shí)上，如果孩子出生時(shí)聽力沒有問題，后來發(fā)生問題的情況也可見到。其中，感冒、躺臥喂奶造成異物進(jìn)入咽鼓管，引發(fā)反復(fù)發(fā)作的中耳炎;應(yīng)用耳毒性藥物是引起聽力困難較為常見的原因。
新媽媽應(yīng)該知道的：聽和說是聯(lián)系在一起的，如果6 個(gè)月時(shí)頭不能轉(zhuǎn)向聲源，8 個(gè)月時(shí)還不能咿呀學(xué)語。盡快帶他去醫(yī)院耳鼻喉科請醫(yī)生進(jìn)行聽力檢查。
寶寶對聲音及言語發(fā)育過程
很多孩子家長對自己寶寶的言語發(fā)育不太了解，不知道孩子在各個(gè)階段的發(fā)育過程，寶寶從出生以后到能開口講話，到底是一種什么過程哪，下面的介紹應(yīng)該非常詳細(xì)，自己的寶寶情況怎么樣，對照一下下面的情形比較一下，大概可以判斷出寶寶的聽力情況。
寶寶出生時(shí)耳朵鼓室無空氣，聽力差。 出生后3～7天聽覺已相當(dāng)良好，在覺醒狀態(tài)下聽到聲音后轉(zhuǎn)動眼和頭去找聲源;聽到突然的響聲后兩臂屈曲抱在胸前，四肢抖動并做出眨眼動作。
1個(gè)月：聽到與自己講話時(shí)，有應(yīng)答性微笑;不同原因?qū)е碌目摁[聲音出現(xiàn)不同。
2個(gè)月：聽到聲響，頭會轉(zhuǎn)向耳旁的發(fā)聲物，但分不清聲響來自于這一側(cè)的上方還是下方;大人用語言引逗時(shí)能夠聽到，并做應(yīng)答式的回答，如“哦”“啊”“唉”等。
3個(gè)月：聽到聲響時(shí)，頭轉(zhuǎn)向聲源一側(cè)，眼注視同方向;與嬰兒說話時(shí)，能應(yīng)答性發(fā)出“咯咯”聲、“咕咕”聲。
4個(gè)月：在小兒的側(cè)耳后大約15厘米的地方用搖鈴，能轉(zhuǎn)過頭向發(fā)聲的方向去尋找聲源;能夠分辨熟悉和不熟悉的聲音，聽到母親的聲音特別高興;咿呀學(xué)語，發(fā)“ah-ge”、“ah-goo”、“咂”音，自言自語;
5個(gè)月：來自耳下方的聲響，頭先轉(zhuǎn)向聲響一側(cè)，然后再朝下看;能發(fā)出某些音節(jié)。
6個(gè)月：當(dāng)大人叫寶寶名字時(shí)，聽見后會轉(zhuǎn)向呼叫人并友好地微笑，表示應(yīng)答;已經(jīng)能夠感知習(xí)慣的語聲，如知道自己的名字;能夠模仿聲音，發(fā)出“da”、“ba”的聲音，哭時(shí)發(fā)“m、m、m”聲音。
7個(gè)月：左右對來自耳上方的聲響，頭先轉(zhuǎn)向聲響一側(cè)，然后再朝上看;并能區(qū)分問句與敘述句的語調(diào);能發(fā)“ma ma”、“ba ba”等雙音節(jié)。
8個(gè)月：可逐漸根據(jù)聲音來調(diào)節(jié)、控制行動，逐步學(xué)會傾聽聲音;逐漸能夠聽懂幾個(gè)字，包括家里成員的稱呼;開始以聲音表示需要。
9個(gè)月：對來自耳下方或上方的聲響，頭呈弧線轉(zhuǎn)向聲響處;能夠理解簡單的語言;有意識地喊爸爸、媽媽。
10～12個(gè)月：能夠隨著音樂擺手，并能尋找視野以外的聲音;能夠和大人一樣去判斷聲音的來源，并開始增強(qiáng)對詞語的感覺能力;會說一個(gè)字的音，如“拿”、“好”、“壞”等。
15個(gè)月：用手勢表達(dá)需要，開始說沒有語法，別人聽不懂的話。
18個(gè)月：會說出自己的需要，能指出自己及親人的眼、鼻、口、頭、發(fā)、手、腳等。
