很多大學(xué)生都對將來的就業(yè)充滿了期待，他們覺得自己一定會有一個特別好的未來和前景，但往往大學(xué)生就業(yè)難。為什么會出現(xiàn)這些情況呢？常見的就業(yè)心理障礙有哪些呢？今天我們就來帶領(lǐng)大家一起來了解一下正確的就業(yè)觀，教大家擺脫一些不必要的心理成功就業(yè)。
大學(xué)生們沒有步入社會之前，總是充滿了幻想，以為憑借著自己的能力一定能找到一份很好的工作，但是很多時候就是因?yàn)樗麄兠つ孔孕徘覜]有一個正確的就業(yè)觀，造成大學(xué)生就業(yè)難這樣的問題。
大學(xué)生就業(yè)時的常見心理障礙
很多莘莘學(xué)子在離開了象牙塔之后，總是會以為自己可以找到一個特別好的未來和前景，但是現(xiàn)實(shí)往往又是和夢想不一樣的。其實(shí)很多的大學(xué)生在就業(yè)時，本身就有著一些常見心理障礙，如果不合理的解決，對心理健康也是一種威脅。
大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的過程，是一個十分復(fù)雜的心理變化過程。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)的總體形勢下，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，面對眾多的競爭對手，大學(xué)生就業(yè)要想獲得成功，沒有充分的心理準(zhǔn)備，沒有良好的競技狀態(tài)是不行的。大學(xué)生應(yīng)如何做好就業(yè)前的心理準(zhǔn)備，排除心理干擾?專家提示，大學(xué)生就業(yè)時應(yīng)著重克服以下幾個常見的心理障礙。
1、盲目自信的心理
很多同學(xué)都覺得自己擁有很多的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)成績好、政治條件優(yōu)越、學(xué)校牌子響亮、專業(yè)需求汪，在選擇的時候盲目自信，將目標(biāo)定的很高，到頭來卻因?yàn)閷ψ约涸u估過高，對自己的認(rèn)識不足造成了就業(yè)難的問題。
2、自卑畏怯的心理
有的同學(xué)大學(xué)四年順利地走過來了，也具備了一定的的實(shí)力和優(yōu)勢，面對激烈的競爭，卻覺得自己這也不行，那也不如別人，自卑心理使得自己缺乏競爭勇氣，缺乏自信心，走進(jìn)就業(yè)市場就心里發(fā)怵，參加招聘面試，心里忐忑不安。一旦中途受到挫折，更缺乏心理上的承受能力，更覺得自己確實(shí)不行。在激烈的就業(yè)競爭中，這種心理障礙是走向成功的大敵，必須認(rèn)真加以克服。
3、急功近利的心理
有些同學(xué)在就業(yè)時過分看重地位，過分看重實(shí)惠，一心只想進(jìn)大城市、大機(jī)關(guān)，去沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，到掙錢多、待遇好的單位，甚至為了暫時的功利寧可拋棄所學(xué)的專業(yè)，寧可不要戶口，不要福利等。這種心理可能會使你得到一些眼前的利益和滿足，但從長遠(yuǎn)發(fā)展看并非明智的選擇。
4、患得患失的心理
職業(yè)的選擇往往也是對機(jī)遇的一種把握，錯過機(jī)遇，你將會與成功失之交臂。當(dāng)斷不斷、患得患失，這山望著那山高，這也是導(dǎo)致許多畢業(yè)生陷入就業(yè)誤區(qū)的一種心理障礙。
由此我們不難看出，對于大學(xué)生就業(yè)時的常見心理障礙，我們還是要用平和的心態(tài)合理的對待的。切記不可以消極和悲觀，因?yàn)檫@樣的心理情緒是絕對不利于日后的求職工作的，后希望大家好自為之，多做一些未雨綢繆。
阻礙大學(xué)生求職的幾種心理障礙
很多人都還處在不停的走走停停的面試的壓力當(dāng)中，他們弄得自己身心疲憊。但是終還是沒能找到工作，每天本東跑西，可是卻工作依然無果。其實(shí)之所以找不到工作是因?yàn)榍舐毜男睦碚系K影響，是心理的求職攻略出了一些問題。
求職面試的虛假和浮躁
面對著你方唱罷我登場的招聘會，大學(xué)生求職哪個不是場場不落，送簡歷如撒傳單，正所謂浮必顯、躁必急，假學(xué)歷、假文憑、假證書以及裝幀精美的虛假簡歷甚至徒具其表的各色人才“包裝”。大學(xué)生在面試時是有“規(guī)”和“距”的。首先保持學(xué)生的本色是重要的，清晰簡潔地介紹自我，準(zhǔn)確地回答問題，然后，坦誠自身的缺點(diǎn)而不是回避。
擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對”
很多人在找工作時喜歡按門第劃分，如北大、清華就應(yīng)對應(yīng)IBM、惠普等國際大公司，但是這樣造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至自暴自棄。大學(xué)生求職中不應(yīng)該有這種門第觀念，正所謂英雄不問出處，擇業(yè)的大門向每一個大學(xué)生敞開，但是對自己的估計過高或過低都會產(chǎn)生失落感。
職業(yè)理想成為借口
大學(xué)生找不到適合自己的工作往往愿意歸罪于學(xué)非所愛、學(xué)非所用。當(dāng)你不能在“興趣”中尋找工作的時候，就必須學(xué)會在工作中尋找“興趣”。
畢業(yè)就業(yè)只顧伸手
大學(xué)生畢業(yè)后擇業(yè)時，普遍有一個心理的誤區(qū)：他們認(rèn)為經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀終于學(xué)業(yè)有成，接下來的就業(yè)工作是該向社會“伸手”的時候了，覺得應(yīng)該得到和收獲了。這樣的心理定位首先會造成對環(huán)境的不適應(yīng)，比如在工作時遇到困難就停止不前，之后怨天尤人。
