青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是我們培養(yǎng)的重點，我們要時刻關注著他們的成長，了解青少年心理問題，保證青少年心理健康，但是青少年會出現(xiàn)怎樣的問題呢？青少年心理問題解決的辦法是什么呢？讓我們一起走進青少年心理，了解他們，幫助他們。
青少年在成長的道路上，總會遇見這樣或那樣的問題，下面我們就來看看青少年可能面臨的五大心理問題吧。
多數(shù)成年人認為“少年不知愁滋味”，青少年的成長階段正是無憂無慮的時候，怎么會有煩惱和困惑?
然而，正是因為孩子們的心理問題被忽視，所以當學習壓力越來越重時，孩子們的“心”問題也更加嚴重。
“心”問題一： 厭學
小希（化名）是某中學的初三學生，小學的時候成績優(yōu)異，一直擔任學習委員，但是升入初中后，她發(fā)現(xiàn)自己學習很吃力，成績也總是跟不上。每到考試，她總會以肚子疼為借口，想法設法逃避考試，家長和老師反復溝通無效后決定帶孩子進行心理咨詢。
心理咨詢李老師在與小希溝通后，分析認為：小希小學時成績不錯，但進入初中后，由于學習方法不當?shù)仍?，使她的成績有所下降，逐漸讓她失去了自信心，沒有了學習動力。每次考完試成績不好，小希就覺得壓力大得喘不過氣，她甚至想要放棄學業(yè)。于是，她漸漸變得厭學。
李老師認為，對青少年來說，學習成績的好壞直接影響到他們今后的升學和前途，這讓青少年產(chǎn)生了巨大的心理壓力，所以，如果有的孩子一時學習跟不上，家長要放松心態(tài)，不要給孩子過高的定位。
“心”問題二：人際交往障礙
童童的父母經(jīng)營著一家建材商場，生意的繁忙和各種應酬讓他們無暇顧及兒子的喜怒哀樂，孩子交給爺爺奶奶照顧。童童說，他一兩個月才能見上父母一面，每次見面，爸媽關心的就是他成績?nèi)绾?，身上的零花錢夠不夠用……在父母看來，讓兒子每天吃飽穿暖，給他提供好的環(huán)境，滿足孩子的各種需求，他們就已經(jīng)盡到了責任。隨著童童一天天長大，做父母的發(fā)現(xiàn)兒子變得沉默寡言，仿佛總有心事。但是每次問起，童童總是避而不談。突然有一天，童童的母親發(fā)現(xiàn)兒子給抽屜上了鎖。在和丈夫商量之后，他們趁兒子上學的時候，撬開抽屜偷看兒子的日記……終于有一天，童童發(fā)現(xiàn)了父母的行為，并與父母發(fā)生激烈爭執(zhí)。“你們從來都不關心我……你們只關心賺錢!”童童說出這番話后沒幾天就離家出走了。童童的父母在網(wǎng)吧等場所到處尋找，終于找回了兒子。那之后，童童變得越發(fā)沉默，每天放學回家的時間越來越晚，回到家里甚至不跟父母說一句話。父母試圖和童童交流，但每次都演變成責罵、抱怨，甚至爭吵。童童的父母意識到，自己和孩子的關系出了問題。
心理老師表示：“作為父母，不只是關心孩子吃飽穿暖，還要關注他們的心情好不好。家長要抽出時間來多陪陪孩子，和孩子多交流，化解困惑。偷看孩子的日記，這會讓童童覺得自己的隱私被侵犯，父母不尊重自己，他會更不信任父母，也更加封閉自己……”老師希望父母能夠理智、友好地同孩子對話，用心跟孩子溝通交流。
王女士的女兒衿衿今年13歲，小眼睛，矮矮胖胖的。班上的同學都笑話她，還給她起了外號，叫她“水桶妞、大臉貓……”班上的同學經(jīng)常拿這些綽號來取笑她。因為經(jīng)常被同學以綽號取笑，衿衿變得非常自卑，不愿意參加班上的集體活動，不跟同學們一起玩，她成天琢磨著怎么減肥，甚至不愿意去學校上課，成績直線下降。今年3月，衿衿在體育課上因為接力跑成績不好，拖了小組的后腿。同學小佳，在全班同學面前指責衿衿，并嘲笑她學習成績差，體育成績也是全班差……自尊心受到傷害的衿衿，沖上去推搡小佳并動手打傷了她。
心理咨詢老師表示：“年齡小、心理承受能力差的中小學生心智發(fā)展尚不健全，帶有嘲笑性質(zhì)甚至是侮辱性質(zhì)的綽號可能會成為他們成長時期難以釋懷的創(chuàng)傷。特別是在長相、身體、裝扮、行為、家庭狀況等方面有缺陷和弱點的孩子，嘲笑就會成為孩子心靈發(fā)展早的傷害，甚至會影響其性格的健康形成……起外號看似只是開玩笑，實則是對別人的不尊重。這不僅影響了同學之間的感情，嚴重的會導致校園暴力。”
“心”問題三：早戀
14歲的女生木子，是一名初三的學生。因為父母工作忙，木子從小一直跟隨爺爺奶奶生活，小學四年級的時候，木子才和父母一起生活?；氐礁改干磉吅?，木子發(fā)現(xiàn)父母依舊忙于事業(yè)，根本沒時間照顧關心她，再加上長期不在一起生活，木子覺得她和父母像陌生人，她和父母之間的交流極少。木子的同桌是個又高又帥的男孩子，他經(jīng)常照顧木子，給她買早點，幫她復習功課……木子和這個男生早戀了。由于早戀，木子的精力漸漸被分散，學習大不如前。木子的母親和女兒進行了長時間溝通，希望她和那個男孩分手，把精力放到學習上，木子嘴上答應卻一直沒有分手。
木子的母親找到了心理咨詢師，在與木子的溝通中，心理老師了解到，木子總感覺自己的存在是多余的，在她內(nèi)心深處有種不安全感、孤獨感和被拋棄感。由于長期得不到父母的照顧，又缺乏交流，木子想給自己的內(nèi)心找一個依靠，希望能有人來關心自己。
心理老師告訴木子的母親，在心理學上，這叫情感缺失與補償。缺少和家長正常情感體驗的孩子，很容易轉(zhuǎn)而尋求外界的情感補償。木子由于與父母缺少交流，情感得不到滿足，在青春期到來時，情感補償?shù)脑竿蜁訌娏遥绻麑W習和生活中稍有不如意，就很自然地轉(zhuǎn)向一些很容易接受她的異性朋友，產(chǎn)生早戀。
“心”問題四：網(wǎng)癮
“在虛擬的網(wǎng)絡世界里，我能找到自信，其他游戲玩家都甘拜下風，他們對我佩服得五體投地……”斌斌在與彭霞進行交流的時候，一說到網(wǎng)絡游戲，他就眉飛色舞，神采奕奕。
