20130627生活早參考：孤獨癥的表現(xiàn)

　　我們生活中很多孩子都能夠健康、愉快地成長。但是不泛有一些孩子的童年是悲慘、不幸的。一些農(nóng)村里的孩子因為家長不會教育，用錯方式，導(dǎo)致孩子不善與人交流，漸漸地越來越自閉。為了能及早發(fā)現(xiàn)這種情況，我們就來了解一下孤獨癥的癥狀吧。

　　該視頻主要文字介紹：

　　現(xiàn)在很多家庭的孩子還是能夠健康的成長的，因為城市里的教育比較開放、與時俱進。但是也有一部分孩子是不愿與外界接觸，常常處在自己的小空間里，所以很多家長也越來越明白自閉癥對孩子的危害，但是由于對自閉癥癥狀的不了解，導(dǎo)致很多人錯過了佳時機的治療時機。那么自閉癥的癥狀表現(xiàn)都有哪些呢?

　　自閉癥的表現(xiàn)

　　社會交流障礙

　　這是自閉癥患兒面臨的大問題。他們對周圍的事物漠不關(guān)心，難以體會別人的情緒和感受，也無法正確地表達自己的情緒和感受。自閉癥患兒存在“思維盲區(qū)” (mind blind)，他們似乎認為凡存在于他們自己腦子里的東西，也一樣存在于別人腦子里，彼此沒有什么區(qū)別。即他們通常認為自己的感覺就是別人的感覺，但這并 不意味著他們沒有感情。

　　缺乏學(xué)習(xí)與模仿的能力

　　“模仿”是孩子學(xué)習(xí)的重要工具，孩子就是通過模仿學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。

　　語言障礙突出

　　患上了孤獨癥的兒童，他們的話很少，有的甚至一句都不會說，孤獨癥嚴重的兒童甚至終身不語。即便他們說話，也只是通過手勢或依依呀呀的口語來表達，或者只會機械地模仿別人的語言，并且常常分不清你我。

　　興趣狹窄

　　行為刻板，對環(huán)境要求嚴格，不容許有絲毫改變?；純和ǔ^長時間地專注于某種或某幾種游戲，經(jīng)常重復(fù)一些固定刻板的動作，甚至有自殘行為。

　　自閉癥是一種典型的心理疾病，給患者帶來很大的危險，不及時治療病情惡化，就會危及到生命。很多自閉癥是在幼兒時期就開始發(fā)病了，只是有時容易被忽略，延誤了病情，導(dǎo)致癥狀加重。下邊介紹一下治療自閉癥應(yīng)遵循的五大原則。

　　1、早期發(fā)現(xiàn)，細察蛛絲

　　兒童自閉癥在發(fā)病以前往往沒有顯著的異常特征，因此容易被家長忽視，但這并不意味著自閉癥不能早期發(fā)現(xiàn)。如果孩子在兩歲前出現(xiàn)以下情況，就需考慮請專業(yè)人員進一步評估和密切觀察了。對語言逗笑缺乏反應(yīng)，卻對音樂特別敏感，喜歡看廣告;對普通玩具缺乏興趣，卻對某些非常規(guī)的玩具物品非常著迷;喜歡來回奔跑或旋轉(zhuǎn)，不會與人玩互動游戲;與人缺乏視覺接觸，呼之無反應(yīng);不會主動用食指指物，有需要時即抓著別人的手拖向需要的物品;直到18個月還不會叫爸爸媽媽。

　　2、全面評估，因能而異

　　我們常常說因人而異，這個詞適用在很多方面。也就是要根據(jù)不同孩子的癥狀來制定不同的治療方案。在實施時還要根據(jù)情況的發(fā)展加以調(diào)整。同一個病患，在不同的發(fā)育階段，采用不同的策略。全面評估往往是了解兒童特點、選擇有效治療的基礎(chǔ)。

　　發(fā)育水平未滿三歲的患兒，應(yīng)以個別訓(xùn)練為主;發(fā)育水平已經(jīng)達到四五歲的患兒則應(yīng)以集體教育配合個別訓(xùn)練。定期進行復(fù)評對調(diào)整治療訓(xùn)練方法十分必要。

　　3、巧妙安排，堅持制勝

　　由于自閉癥是發(fā)育性障礙，不會自然痊愈，治療的效果往往是在訓(xùn)練的過程中逐漸顯現(xiàn)的，而且隨著兒童的成長，對功能的要求也會逐漸增高，不同階段有不同目標，這是個漫長的過程。有些家長舍棄自己所有生活，全身心投入，希望立即見效，結(jié)果往往自己身心疲憊，訓(xùn)練也難以堅持，效果難盡如人意。因此，我們建議家長要先學(xué)會接受現(xiàn)實，在做好長期作戰(zhàn)準備的前提下，和專業(yè)人員一起，分階段規(guī)劃治療計劃以及家庭的安排，爭取獲得較多資源的支持，給自己和家人留下一點自由空間，使家庭仍能成為快樂的基地，這樣生活和治療才可持續(xù)進行。

　　4、主動出擊，無須等待

　　有些家長雖然覺得孩子有問題，但往往希望只是暫時問題;有些家長甚至相信開口越晚越聰明，采用消極等待法;有些家長則帶著孩子輾轉(zhuǎn)各大醫(yī)院，尋求名醫(yī)確診，結(jié)果往往錯失早期佳治療期。其實對自閉癥患兒，兩歲至三歲的早期干預(yù)對預(yù)后影響十分顯著。因此，如果懷疑存在自閉癥或其他發(fā)育問題的兒童，主動出擊是制勝的重要法寶。家長應(yīng)積極尋求早期治療干預(yù)。

　　5、多管齊下，綜合治療

　　自閉癥沒有單一特效的治療方法，多管齊下的綜合治療已被廣泛認可。其中訓(xùn)練教育是首選的方法。有些家長認為孩子的問題是語言落后，只要進行語言訓(xùn)練即可，其實語言的發(fā)育與運動和認知(認知【譯】：指通過心理活動，如形成概念、知覺、判斷或想象等獲取知識，是個體認識客觀世界的信息加工活動。)等其他功能的發(fā)育密切相關(guān)，訓(xùn)練方法也應(yīng)綜合兼顧;其次，自閉癥兒童的刻板特征使得其習(xí)得技能很難泛化，需要在不同場合對其進行訓(xùn)練和教育，使其適應(yīng)不同的要求; 對于出現(xiàn)自傷、攻擊、興奮躁動、睡眠障礙等癥狀，可由?？漆t(yī)生處方藥物治療。但對一些未經(jīng)科學(xué)驗證的方法不宜盲目采納，以免給兒童帶來不良影響。

　　以上介紹了自閉癥需要遵循的五大原則，希望能對你更好地認識自閉癥有所幫助，對于孩子的護理一定要細心，多和孩子交流，不要因為工作忙找借口，心靈的溝通是對自閉癥患兒好的治療方法。希望你的孩子走出自閉癥的困擾。

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