學(xué)習(xí)太極推手，我們需要明白它有哪些特點，掌握這些特點有助于我們進一步去學(xué)習(xí)它。今天小編就為大家講一講太極推手的兩個特點：“棉沉”和“輕靈”。相信通過本文介紹，對大家的太極推手學(xué)習(xí)會有幫助的。
“棉沉”和“輕靈”，既是推手的特點，也是它的風(fēng)格，這與走架的風(fēng)格也是相似的。
從理論上講，習(xí)練太極拳功夫者應(yīng)該是綿沉、輕靈兼而有之，沉?xí)r靜如山岳，輕時動若脫兔，但是具體到不同體質(zhì)、性情的人，就會是或偏重綿沉或偏重輕靈。
一般情況下，體型碩大者偏重綿沉，小巧精瘦者偏重輕靈。拳家談練拳心得。常從自己的實際情況出發(fā)，不經(jīng)意間或側(cè)重談如何綿沉，或側(cè)重談如何輕靈。
所以說，這些都是有道理的，只要因人而異就好了。
作為習(xí)練者，應(yīng)該知道綿沉和輕靈有聯(lián)系也有區(qū)別，不同的用意不同的練法不同的階段會產(chǎn)生不同的風(fēng)格與不同的作用。
綿沉
不管體型是碩大還是小巧，在有了初步的勁感后就要先追求綿沉，綿沉是基礎(chǔ)是根本。
如何做到綿沉呢?以下幾種方法可以嘗試：沉肩墜肘，氣沉丹田，務(wù)令沉著，靜如山岳;兩脅微斂，取下收前合之勢，內(nèi)中感覺松快，謂之護肫。
同時，將自己的心沉浸下來，用心去感受。
如身在水中，兩足踏地，動作如有水之阻力;體整如鑄，身如灌鉛;體會自身整、沉、穩(wěn)、實感覺與空氣的共振;體會空氣阻力，用與阻力相等的力量與之迎合;意念活動不加入適當(dāng)?shù)牧α?，是近乎無效的意念活動等等。
意念要有“力”：舉手投足要有與空氣阻力相等的力量與之相應(yīng)合，身體與空氣共振鼓蕩，推不動拉不回壓不癟。
肢體要有“力”：身體各部位之間互爭互抗，挺拔，腰形上頂，手指舒展搠勁不失。開始用力，應(yīng)該從手上開始，而手指又是關(guān)鍵。
走架時，留意手指有沒有保持舒展擁勁不失狀態(tài)，如果丟了就要撿回來。手指舒展的時候，為不過于僵硬，要檢查有沒有同時做到掤勁不失。手指舒展是一個方面，手指掤勁不失是另外一個方面，兩者相輔相成，缺一不可。
待手指能做到舒展棚勁不失，定型的時候，就要嘗試把這種力延伸到全身。初期嘗試延伸時，身手兩分家，手上有力身上無力，慢慢地身上也會來勁，后實現(xiàn)不僅僅是用手打拳而且是用身體打拳的目的。
手指舒展勁不失時，手指是多用了力，但卻換來了全身的更放松。走架要抓住這個竅要，以此為突破口，以點帶面，實現(xiàn)整體放松。
為使綿沉看起來更直觀，操作起來更容易，我們不妨假借蟒蛇攻擊獵物時的情景來說明一下。蟒蛇在攻擊獵物時，會動員全身力量纏裹收縮緊箍獵物，用的勁就是綿沉之勁。
我們在推手的時候常會碰到這種勁，這種勁常來自于體型碩大者。他們身重力沉，本能的臂重體重軟綿綿地壓過來就像蟒蛇纏裹獵物。走架時要把這種綿沉的體驗帶進來，推手時把這種體驗加到對方身上。
輕靈
輕靈是從輕開始，先有輕然后才慢慢地有輕靈。斷線的風(fēng)箏是輕，線頭拽住的風(fēng)箏是輕靈。初學(xué)者練拳時給人的感覺是輕，輕飄飄：練拳數(shù)年者練拳時給人的感覺是輕靈。
如何做到輕靈，方法也不少：立如平準(zhǔn)，活似車輪：氣遍身軀不稍滯，滿身輕利頂頭懸：意氣須換得靈，全身好似氣球，氣勢貴騰挪，身體有如懸空：形如搏兔之鵠，神如捕鼠之貓：邁步如貓行等等。
練拳時加一個“輕”的意念，輕輕地走架，感覺與綿沉就會大不相同，兩臂如風(fēng)吹楊柳，輕松飄逸。練拳時不能加“靈”的意念，一加上“靈”的意念就難免過靈，趨于滑浮不實。
靈是從輕開始從綿沉而來，是水到渠成的事情。是可遇不可求的。勻緩的走架能使技擊時運動速度更快，練習(xí)時越是注意養(yǎng)生越能提高技擊能力。
輕靈是從長期的綿沉而來。走架綿沉，節(jié)節(jié)貫穿了，挺拔力練出來，輕靈就來了。輕靈與綿沉、挺拔、貫穿緊密關(guān)聯(lián)。輕靈不是一點也不用力，而力度減少。
為了表演為了拍照為了造型為了表現(xiàn)精氣神。走架時活靈活現(xiàn)神情外露，那不是輕靈。輕靈是神情安逸莊重不卑不亢。
綿沉與輕靈的統(tǒng)一
綿沉與輕靈是一個整體的兩個面，無法分開。不能做到輕靈，綿沉就會陷入滯僵：不能做到綿沉，輕靈就會是輕浮。初學(xué)者是不可能一開始就做得既輕靈又綿沉的，不妨一個時期專執(zhí)綿沉，另一個時期專執(zhí)輕靈，或這一趟拳專執(zhí)綿沉，下一趟拳專執(zhí)輕靈，或該次練習(xí)專執(zhí)綿沉，下一次練習(xí)專執(zhí)輕靈，一點一點地來，慢慢找到或輕靈或綿沉的感覺，終達(dá)到綿沉與輕靈兼而有之。
