20160922北京電視臺(tái)養(yǎng)生堂節(jié)目：張巍講老年癡呆癥前兆

　　患有老年癡呆對(duì)自己的生活會(huì)造成很大的影響，總是會(huì)忘記許多重要的事情，耽誤了事情。那么日常生活中老年癡呆的癥狀有哪些呢?下面就讓我們一起隨著北京電視臺(tái)養(yǎng)生堂節(jié)目張巍專家來(lái)了解一下吧!

　　該視頻主要文字介紹：

　　老年癡呆癥前兆

　　1、記憶障礙

　　首先老年癡呆患者就會(huì)出現(xiàn)記憶障礙，尤其是幾十小時(shí)甚至數(shù)分鐘前發(fā)生的事情都是可能出現(xiàn)遺忘的，影響到正常生活。

　　2、語(yǔ)言障礙

　　找詞困難往往是老年癡呆癥中早出現(xiàn)的語(yǔ)言障礙，主要表現(xiàn)在說(shuō)話時(shí)找不到合適的詞語(yǔ)，由于缺乏實(shí)質(zhì)詞匯而表現(xiàn)為空話連篇;或由于找詞困難而用過多的解釋來(lái)表達(dá)，終成嘮嘮叨叨。

　　3、視覺空間技能障礙

　　在老年癡呆癥早期及可有視空間技能障礙，其癥狀包括不能準(zhǔn)確地判斷物品的位置。有些癡呆患者在疾病的早期就可能在熟悉的環(huán)境中迷路。

　　4、書寫困難

　　老年癡呆患者還會(huì)出現(xiàn)書寫困難的現(xiàn)象，這樣一來(lái)就會(huì)導(dǎo)致寫出的內(nèi)容詞不達(dá)意，書寫的東西無(wú)法表達(dá)含義，這一癥狀往往會(huì)被家人察覺。

　　5、失認(rèn)和失用

　　是人是指病人不能辨認(rèn)物體，盡管此時(shí)對(duì)物體的觸覺或視覺要素都能辨認(rèn);失用是指雖有正常的活動(dòng)能力與主觀愿望，但不能執(zhí)行已經(jīng)學(xué)會(huì)的有目的的行動(dòng)。

　　檢查老年性癡呆患者的失用和失認(rèn)很困難，有時(shí)難以將其失用和失認(rèn)與由于失語(yǔ)、視空間技能障礙和遺忘所造成的后果區(qū)別開。

　　6、計(jì)算障礙

　　計(jì)算障礙常在老年癡呆中期出現(xiàn)，但在早期即可能有所表現(xiàn)，如購(gòu)物時(shí)不會(huì)算賬或算錯(cuò)帳。計(jì)算障礙出現(xiàn)的原因有很多種，可能是由于視空間障礙(不能正確列算式)，或因失語(yǔ)不理解算術(shù)作業(yè)要求，也可能是原發(fā)性計(jì)算不能。

　　本期嘉賓介紹

　　張巍

　　神經(jīng)病學(xué)教授，主任醫(yī)師，博士及碩士研究生導(dǎo)師，北京天壇醫(yī)院老年病科負(fù)責(zé)人，美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院(NIH)聯(lián)合培養(yǎng)博士,美國(guó)NIH博士后。從事老年病學(xué)的臨床、科研、教學(xué)及管理工作，專業(yè)方向?yàn)槔夏晟窠?jīng)變性疾病，包括記憶障礙、阿爾茨海默病、認(rèn)知障礙及老年期癡呆;帕金森病、帕金森綜合征及運(yùn)動(dòng)障礙性疾病等。

　　首都醫(yī)科大學(xué)國(guó)際督導(dǎo)學(xué)院臨床組專家、北京天壇醫(yī)院老年病學(xué)教研組負(fù)責(zé)人，北京市和首都醫(yī)科大學(xué)精品工程授課教師，首都醫(yī)科大學(xué)留學(xué)生班及北京天壇醫(yī)院英語(yǔ)教研室醫(yī)學(xué)英語(yǔ)授課教師。承擔(dān)首都醫(yī)科大學(xué)研究生、本科生及留學(xué)生等多層次神經(jīng)變性疾病授課工作及七年制醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。培養(yǎng)博士研究生、碩士研究生16名，研究生榮獲國(guó)內(nèi)外各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)15次。多次榮獲優(yōu)秀教師稱號(hào)。主持首都醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)基金教學(xué)課題，采用臨床場(chǎng)景教學(xué)模式對(duì)留學(xué)生神經(jīng)變性疾病的教學(xué)進(jìn)行改革，在全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)的醫(yī)學(xué)教育科學(xué)研究年會(huì)上進(jìn)行交流。發(fā)表教學(xué)論文多篇。

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